Atividades De História Da Educação

na escola, como atividade complementar no processo ensino e de aprendizagem, é fundamental para o desenvolvimento emocional, cognitivo e motor da criança. Quando as crianças brincam, elas podem transpor ao mundo dos adultos, tudo o que representa em seu próprio mundo. O espaço da instituição deve ser um espaço de vida e interação, bem como as atividades desenvolvidas e os recursos didáticos utilizados pelo educador, devem ir além da sala de aula e propiciar a valorização da educação. Na…

Disciplina: HISTORIA E TEORIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA. Tarefa: 3ª SEMANA ATIVIDADE DO CICLO 1. Nome: AUGUSTO PEREIRA VIANA FILHO RA: 1170389 Turma: DGEF1302RCOB2 Parecer do Tutor: As aulas de Educação Física escolar atual foram/ São influenciadas pelas atividades físicas realizadas nos períodos históricos indicados na descrição anterior? Como esse conhecimento pode influenciar os professores de Educação Física escolar ao planejarem suas aulas? A história nos revela todo o trajeto ou a trajetória

ESCOLA DA MINHA INFÂNCIA-ENSINO FUNDAMENTAL ERNN 6º ANO HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FISICA Barreiras/Ba 2013 ESCOLA DA MINHA INFÂNCIA-ENSINO FUNDAMENTAL ERNN 6º ANO HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FISICA Barreiras/Ba 2013 Introdução Este trabalho tem como objetivo apresenta sobre as principais origens da Educação Física. Entretanto usando algumas definições que possa definir…

O começo da Educação Física: Tudo começou quando o homem primitivo sentiu necessidade de: • LUTAR; • CONQUISTAR; • FUGIR; • CAÇAR PARA SOBREVIVÊNCIA. Assim executa os seus movimentos corporais mais básicos e naturais desde que se colocou de pé: CORRER – SALTAR – ARREMESSAR – TREPAR – EMPURRAR – PUXAR – NADAR A história da educação física Relaciona-se com as que estudam o passado e o presente das atividades humanas e a sua evolução. O homem, condicionado à situações de ser pensante, desempenhou

Claretiano Educação Física História da Teoria da Educação Física Prof Regina Célia Aragão da Silva Trabalho de História da Teoria da Educação São José dos Campos 2015 1) Qual é a influência das atividades físicas realizadas nos períodos históricos Pré-História, Antiguidade, Idade Média e Renascimento para aulas de iniciação esportiva? A partir da observação de que o homem na infância já realiza movimentos como: saltar, pular e arremessar sem que…

Atividade – Aula 01 1) De acordo com Ferreira (1993) vimos que cada sociedade de nossa História apresentou uma educação específica. Justifique o porquê? Cada sociedade da nossa história, apresentou uma educação específica porque cada uma delas, tem seus costumes ,hábitos e cultura, pois, existe uma relação estreita entre individuo, sociedade e educação, conforme as características de cada sociedade. 2) Cite o nome dos quatro principais tipos de educação que encontramos ao longo

História e Cultura Afro-brasileira (lei Nº 10.639/2003): Um Desafio Para a Educação Física Escolar Por: Eliane Glória Reis da Silva Souza XI EnFEFE - Encontro Fluminense de Educação Física Escolar. INTRODUÇÃO A pluralidade cultural é um tema que vem sendo estudado atualmente por várias áreas de conhecimento, visando a abordagem da diversidade e das várias manifestações culturais presentes na sociedade. O intercâmbio entre as várias culturas pode propiciar a troca e vivências sobre…

A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO NOS ESPAÇOS DO MUSEU DE CIÊNCIAS NATURAIS: UM DESAFIO PARA A EDUCAÇÃO. ALDEY FERREIRA DE BRITO VIEIRA, CRISTIANE DE SOUZA MARQUES, DANIELA PIRES REPINALDO, SCARLETE TALITA ARAÚJO DE OLIVEIRA, TATIANA AUGUSTA F. DOS SANTOS. Faculdade de Minas – Faminas – Belo Horizonte - MG RESUMO O presente artigo relata sobre o desafio de interligar a educação formal com a educação não formal, aqui, representada pelo museu. Para tais informações, fez-se…

O BRINCAR E A LEITURA NA PRÉ-ESCOLA Por: M. Biasi Os professores precisam considerar que na educação infantil muito aspectos podem ser trabalhados por meio de jogos e brincadeiras, com objetivos como levar a criança a “aprender a lidar com ansiedade; refletir sobre limites; estimular a autonomia; desenvolver e aprimorar as funções neurossensoriomotoras; desenvolver a atenção e a concentração; ampliar a elaboração de estratégias; estimular o raciocínio lógico e a criatividade”. (RAU,…

A CONTAÇÃO DE HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL TATIANE ASSIS GOMES DE SOUSA INTRODUÇÃOINTRODUÇÃO • O tema a ser trabalho e posteriormente desenvolvido no Projeto de ensino é: “A contação de história na educação infantil”. Tratando-se de um tema dentro da linha de pesquisa Educação infantil. • É um assunto importante posto ainda haver certa resistência do professores na aplicação desta estratégia ou instrumento. As instituições educacionais recusam um trabalho diferenciado com a leitura,…