Atividades De Geografia Sobre Paisagens Com Imagens

Geografia Unidade 1 R1: O estudo geográfico debruça-se sobre questões que estão relacionadas tanto com as ciências da natureza quanto com as ciências sociais, envolvendo temas como: o relevo, a representação do espaço (mapas), a formação das cidades, o meio rural, os territórios políticos dos Estados, as disputas regionais e territoriais, entre inúmeros outros elementos. O objetivo desta seção é elencar textos relacionados com esses inúmeros aspectos, dando um tratamento geográfico a temas

– A PAISAGEM E AS IMAGENS ROBERTO LOBATO CORRÊA - UFRJ E NEPEC RESUMO: O TEXTO TEM O OBJETIVO DE ANTECIPAR UMA APRECIAÇ‹O QUE DEVERIA ESPERAR ALGUNS ANOS MAIS PARA FAZER JUS ¤ OBRA DE DENIS COSGROVE (1948-2008). ELE, ATRAVÉS DA SUA PAIX‹O PELA GEOGRAFIA, SUSTENTOU O PAPEL QUE DESEMPENHOU NA DISCIPLINA E QUE SER˘ DISCUTIDO NESSE ARTIGO, ATRAVÉS DE UMA BREVE APRESENTAÇ‹O SOBRE COSGROVE E SUAS CONTRIBUIÇ›ES. ASSIM, COMO TAMBÉM SER˘ DISCUTIDA A TEM˘TICA DA QUAL A DENOMINADA NOVA…

PROFESSORES – CFP UNIDADE ACADÊMICA DE CIÊNCIAS SOCIAIS – UACS LICENCIATURA EM GEOGRAFIA GEANE QUEIROGA DE OLIVEIRA WESK CESAR DA SILVA ANÁLISE DA PAISAGEM Cajazeiras - PB 2013 GEANE QUEIROGA DE OLIVEIRA WESK CESAR DA SILVA ANÁLISE DA PAISAGEM Análise da paisagem apresentada à disciplina Teoria e Método da Geografia, tendo como requisito parcial para a conclusão da disciplina em questão, ministrada pelo Prof. Dr.…

PLANO DE ENSINO DISCIPLINA: GEOGRAFIA Conteúdos Específicos (o quê?) A geografia como ciência Linguagem cartográfica Conceitos geográficos: paisagem, lugares, região, territórios e sociedade. A Terra e seus Movimentos SÉRIE: 5ª Objetivos (por quê?) Encaminhamentos Metodológicos (como?) Compreender que a geografia é uma ciência importante na sociedade atual Aulas expositivas Debates Observações Registros Observação, Entender a cartografia comparação, analise e a importância de…

ensino da geografia, e a necessidade da alfabetização cartográfica o objetivo do projeto foi permitir que os alunos desenvolvessem a noção e habilidade de localização para a reprodução do espaço. Como metodologia foi exposto algumas transparências, realizado uma atividade na elaboração de croquis descrevendo trajetos da casa até a escola ou da escola ao shopping, com intuito de aguçar a percepção e observação dos alunos, e apresentação e avaliação feita pelos alunos. O resultado da…

Disciplina: Geografia Público Alvo: 6º Ano Duração: 6 aulas Turno: Vespertino Professora: Bruna Amarilda dos Santos Silva Tavares. Aula detalhada OBEJTIVO GERAL * Ler, conceituar e compreender os elementos que compõem as paisagens do mundo, bem como as transformações ocorridas no espaço geográfico mundial e no lugar de vivência do aluno. EIXO TEMÁTICO * Social – Cartográfico – Físico territorial. TEMA * A geografia e a compreensão do mundo (As paisagens…

1. CARACTERIZAÇÃO DA ÁREA DE GEOGRAFIA As primeiras tendências da Geografia no Brasil nasceram com a fundação da Faculdade de Filosofia daUniversidade de São Paulo e do Departamento de Geografia quando, a partir da década de 40, a disciplinaGeografia passou a ser ensinada por professores licenciados, com forte influência da escola francesa de Vidalda La Blache. Essa Geografia era marcada pela explicação objetiva e quantitativa da realidade que fundamentava a escola francesa de então.…

Plano de Aula interdisciplinar de Geografia e História Está aula é destinada a alunos do 2º série do ensino fundamental: Objetivos: Compreender que a paisagens rural e urbana sofrem enormes transformações provocadas tanto pelo homem como pelas ações da natureza, modificando o espaço, ocasionando problemas ambientais e interferindo nas condições de vida da população e seu desenvolvimento. Conteúdos: Paisagens urbanas / rurais. Construção e modificação. Formas de…

DAPRESENÇA E ORIENTAÇÃO DO PROFESSOR. SEGUNDO CICLO No segundo ciclo, o estudo da Geografia deveabordar principalmente as diferentes relaçõesentre as cidades e o campo em suas dimensõessociais, culturais e ambientais e considerando opapel do trabalho, das tecnologias, dainformação, da comunicação e do transporte. O objetivo central é que os alunos construamconhecimentos a respeito das categorias depaisagem urbana e paisagem rural, como foramconstituídas ao logo do tempo e ainda o são…

esclarecimento de seus efeitos sobre a sociedade e suas práticas. Nesse sentido, torna-se importante avaliar não tão somente as paisagens e os lugares em si, mas também as relações e as técnicas necessárias para a sua utilização e preservação. Para isso, é preciso compreender alguns conceitos que estão dentro das ciências geográficas, como: Lugar, Paisagem e Território. LUGAR É uma categoria muito utilizada por aqueles pensadores que preferem construir uma concepção compreensiva da…