GEOGRAFIA

Geografia
Unidade 1
R1: O estudo geográfico debruça-se sobre questões que estão relacionadas tanto com as ciências da natureza quanto com as ciências sociais, envolvendo temas como: o relevo, a representação do espaço (mapas), a formação das cidades, o meio rural, os territórios políticos dos Estados, as disputas regionais e territoriais, entre inúmeros outros elementos. O objetivo desta seção é elencar textos relacionados com esses inúmeros aspectos, dando um tratamento geográfico a temas que se aproximam da História, da Biologia, da Química e de outros saberes, conferindo a esses a especificidade da abordagem sócio espacial.
Ela leva a conhecer o espaço em que os seres humanos vivem. Porque de certa forma tudo é Geografia o espaço que ocupamos, a vegetação, o clima, o dia e a noite, o tempo, o trabalho, enfim, o Universo, tudo é ou está relacionado com a Geografia.
R2: A geografia é um saber de caráter estratégico que não se serve apenas para educar o cidadão, mas também para ajudá-lo a mudar e compreender o seu meio e o mundo globalizado.
A geografia deve ser ensinada de forma que a realidade esteja dentro da sala de aula onde os alunos poça associar-se a realidade onde vive tornando tudo algo concreto e real para o aluno .não algo mecanizado .

R3: É importante colocar aos alunos ate mesmo por meio de fotos dele mesmo ou de imagens apresentado em vídeo entro outros, A maternidade em que ele nasceu qual hospital o dia, comentando também os horários, trabalhar com os alunos que aquele órgão emite um documento, o Cartão da Criança, que também vem com alguns dados do nosso nascimento, como a hora, o peso, o sexo, a etnia, os primeiros testes, dizendo se estamos bem ou não. Esse cartão deve acompanhar o nosso crescimento, pois nele ficam registradas todas as vacinas que tomamos e as que iremos tomar, além de outros dados do nosso desenvolvimento. Desta forma colocando para os alunos que os documentos e a região onde nascemos são importantes, pois