Atividades De Formaçao Humana

de alinhar o desempenho dos empregados com os objetivos da organização. b) Subjetividade é o que permanece subjacente no ser humano. É o que está em seu interior. É a singularidade e a espontaneidade do Eu. É tudo que constitui a individualidade humana. Expressa pelo trabalhadorpor meio de suas condutas, pensamentos, emoções e ações no ambiente empresarial, sendo negligenciadas pelos gestores em razão de maior ênfase à objetividade. 2-Fundamentado na leitura citada, produza um texto destacando

Pedagogia TRABALHO INTERDISCIPLINAR - INDIVIDUAL Semestre – Flex 1 e 2 OBJETIVO Fazer com que o aluno compreenda a natureza e as especificidades do Curso Superior que ele frequenta e a sua importância na sociedade atual. ATIVIDADE Leia o artigo “Natureza e identidade da pedagogia. O que é a pedagogia e quem é o pedagogo” e faça um texto de 3 (três) laudas, de acordo com as orientações abaixo, dizendo o que significa ser pedagogo para você. ORIENTAÇÕES GERAIS 1 - O…

Pedagogia TRABALHO INTERDISCIPLINAR - INDIVIDUAL Semestre – Flex 1 e 2 OBJETIVO Fazer com que o aluno compreenda a natureza e as especificidades do Curso Superior que ele frequenta e a sua importância na sociedade atual. ATIVIDADE Leia o artigo “Natureza e identidade da pedagogia. O que é a pedagogia e quem é o pedagogo” e faça um texto de 3 (três) laudas, de acordo com as orientações abaixo, dizendo o que significa ser pedagogo para você. ORIENTAÇÕES GERAIS 1 - O…

trabalho busca analisar a experiência de implantação dos Ciclos de Formação Humana no Colégio Iraci Salete, o vinculo pedagógico com a educação enquanto formação humana. Apresentamos uma contextualização, do que se entende por formação humana, ou seja, como os sujeitos se formam humanos, aprendem e se desenvolvem , identificando o papel da escola neste processo. Busca-se ainda entender os ciclos enquanto possibilidade concreta de formação dos sujeitos, como forma de superação da escola…

ANDRADE Anna CECÍLIA MIRANDA LACERDA dESTERRO MARIA DE OLIVEIRA MACÊDO DORIS ROSENDO CARVALHO EDNALVA SOARES DE SOUZA SILVA GILVANI DAVI DE MÉLO MARIA SOLANGE BATISTA LIMA OS NOVOS ARRANJOS FAMILIARES Atividade de produção texto em grupo apresentada como requisito avaliativo do curso de Bacharelado em Serviço Social, exigidos neste 2º Semestre. CARUARU 2013 02 1 INTRODUÇÃO…

“ciência da educação”, colocando-se em favor da especificidade da atuação profissional do pedagogo e construindo uma proposta eficiente para sua formação. Segundo Libâneo, o que explica a existência da pedagogia é o fato de esse campo ocupar-se do estudo sistemático das práticas educativas que realizam em sociedade como processos fundamentais da condição humana. A pedagogia segundo o autor, veio para estudar a natureza, as finalidades e os processos importantes e essenciais às práticas…

Introdução Com os objetivos propôs nesta atividade interdisciplinar irei abordar aqui a importância para a docência utilizando-se da criatividade. Tende em vista o grande acervo cultural no qual o docente se depara no ambiente educacional conceito-amos a abordem do que é criatividade em seus aspectos no ser humano; a importância da formação através da criatividade e diversas relações da criatividade com o ser humano. Todos nós seres humanos

expressão das diferentes formas e dos diferentes tipos de conhecimento: do senso comum, da estética, da ética e da política, e da etnociência. Conceber o curso de pedagogia como destinado apenas à formação de professores é considerado por muitos uma ideia simplista e reducionista. Pois a pedagogia ocupa-se da formação escolar de crianças, com processos educativos e maneiras de ensinar, mas antes disso ela tem um significado bem mais amplo. Ela é um campo de conhecimentos, o que diz…

DIRETRIZES BÁSICAS DA FORMAÇÃO DE PSICOPEDAGOGOS NO BRASIL Documento revisado pela Comissão de Cursos e Regulamentação da Associação Brasileira de Psicopedagogia (ABPp) A Psicopedagogia é uma área de conhecimento, atuação e pesquisa, que se constitui na interface entre Educação e Saúde e lida com o processo de aprendizagem humana. Recomenda-se aos cursos de formação o desenvolvimento e a implementação de propostas de natureza transdisciplinar, decorrentes de efetivas…

ECO - 15 TRABALHO E FORMAÇÃO DO ENGENHEIRO João Bosco Laudares1 , Shirlene Ribeiro2 Resumo. Este artigo objetiva discutir a formação e qualificação do engenheiro, a partir das mudanças nos processos de trabalho, ocorridas no interior das organizações, bem como da globalização da economia articulada a uma nova base técnica qual sejam da microeletrônica e da informática computacional. Esses requisitos criam um ambiente para inovação tecnológica característica do desenvolvimento técnico científico