Atividades De Fixaçao Aula 1 Matematica

PLANO ANUAL DE CURSO 2014 MATEMÁTICA PLANO ANUAL DE CURSO – 2014 ENSINO FUNDAMENTAL 1) IDENTIFICAÇÃO ESCOLA ESTADUAL CHICO REZENDE TURNO: VESPERTINO PROFESSORA: AMAZÍLIA PEREIRA MARCELO TURMA: 4º ANO – 09 2) Perfil da Turma (Relatório Geral da Turma) É uma turma heterogênea com pouquíssimos alunos no nível recomendável. Alguns no nível intermediário e muitos se encontram no nível baixo, com bastante dificuldades de…

importância das quatro operações matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, fazendo com que os alunos denvolvam habilidades de interpretação na resolução de problemas. Devido a anlise e constatação de que a matemática continua sendo apontada como uma das responsáveis pelo fracasso escolar, explícitos na reprovação. Este projeto pretende realizar uma relação entre o conhecimento que os alunos possuem das quatro operações fundamentais, através de atividades matemáticas…

PROJETO DE PESQUISA PRINCIPAIS DIFICULDADES NO APRENDIZADO DE MATEMÁTICA POR ALUNOS DO ENSINO MÉDIO DE ESCOLA PÚBLICA FELLIPE AUGUSTO MARTINS GABRIEL BESSA DO NASCIMENTO OLIVEIRA GOIÂNIA – GOIÁS 2013 UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS BACHARELADO EM ESTATÍSTICA PROJETO DE PESQUISA PRINCIPAIS DIFICULDADES NO APRENDIZADO DE MATEMÁTICA POR ALUNOS DO ENSINO MÉDIO DE ESCOLA PÚBLICA

. 4 1) Introdução à Matemática Financeira . . . . . 6 Matemática Financeira – Conceito e Utilização . . . 6 Fluxo de Caixa . . . . . . . . 6 Capital, Juros, Montante e Tempo . . . . . 8 Conceitos de Juros . . . . . . . 9 Taxas de Juros . . . . . . . . 9 Formas de Apresentação de Taxas de Juros . . . . 9 Regimes de Capitalização de Juros . . . . . 10 Simbologia . . . . . . . . . 11 Mandamentos Fundamentais da Matemática Financeira . . 11 Exercícios de Fixação . . .

............................................05 Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Educação Infantil: 1 - Observação e Interação na Escola....................................................................06 2- Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na escola.................................................................................................................... 07 3 - Plano de Aula................................................

artística da escrita, entretanto muitos alunos têm pouca familiaridade com esse tipo de texto. Com a presença cada vez maior das diferentes formas de mídias no dia a dia dos jovens, percebemos a necessidade de que sejam inseridas no contexto das atividades escolares. Dessa forma propomos com o presente trabalho desenvolver a competência leitora e escrita através do estudo e produção de crônicas articulada à utilização das novas tecnologias, a partir da observação dos fatos da realidade…

Coordenadora: Profª. Melina Klaus Tutor eletrônico: Simone Coppo Ribeiro Tutor de sala: Rosaria Maria Seabra E.Sena Ruy Barbosa 2012 SUMÁRIO 1-RELATÓRIO DAS OBSERVAÇÕES REALIZADAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL.......................................................................................03 2-PROJETO DE…

Matriz de atividade individual* Módulo: 2 Atividade: 1 Título: Capitalização Simples e Capitalização Composta Aluno: Disciplina: Matemática Financeira Turma: Introdução O presente trabalho visa esclarecer e conceituar duas formas de capitalização dos juros (simples e Composta) de uma aplicação financeira, financiamento ou empréstimo. Através de realização de pesquisas a materiais específicos da área financeira, tem-se como objetivo tornarem mais claras as diferenças e formas de

RELAÇÃO CONCEITUAL E PROCEDIMENTAL NAS ATIVIDADES PRÁTICAS DE MATEMÁTICA PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA Tábita Garcia, Iuri Rojahn da Silva Universidade do Vale do Paraíba /Graduação de Matemática, Rua Tertuiano Delfim Jr, 181 – Jd. Aquárius – São José dos Campos – SP – CEP: 12.246-001, taby_binha@hotmail.coml, Mestre, iuri@univap.br Resumo- Este artigo é resultado de um convênio firmado entre a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, e a Universidade do…

O LÚDICO NA APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Rosângela Maria Barbosa Professor-Tutor Externo: Denise Severo Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso Pedagogia (PED0432) 12/05/14 RESUMO Este trabalho se constitui de pesquisa bibliográfica acerca do tema Metodologias de Ensino cujo enfoque se deu em torno do lúdico no ensino de matemática e suas contribuições para a aprendizagem nas séries iniciais do Ensino Fundamental. Com esta…