Atividades De Filosofia Livro P

C volta para Atenas e com o apoio de "Alexandre o Grande" funda em 334 a.C o "Liceu", conhecida também como Escola Peripatética, em referência aos jardins onde o mestre dava as aulas enquanto caminhava com os alunos. Em pouco mais de dez anos de atividade, Aristóteles fez de sua escola um importante centro de estudos avançados, em que os seus mestres lecionavam várias especialidades destacando: biologia, a zoologia, a física, a história natural, a poética, a psicologia, inclusive as…

Tópicos sobre as fases do pensamento de Nietzsche Baseado no livro do prof. Oswaldo Giacoia Junior (Unicamp): “Nietzsche”, Ed. Publifolha, ano 2000 Introdução Objetivo da filosofia de Nietzsche: realizar um diagnóstico fiel da situação do homem moderno. Homem moderno: confiante no deus Logos (= razão) e nos seus produtos: ciência e técnica; relativiza valores como justiça, bem, mal, virtude. A partir deste perfil do homem moderno Nietzsche propõe: a) compreender como este…

JESUÍTAS E O ENSINO DE FILOSOFIA NO BRASIL A questão da filosofia e seu ensino no Brasil remete, diretamente e em primeiro lugar, às questões que envolveram o contexto renascentista da Europa do século XV, _ a expansão européia, a Reforma e ao movimento da Contra Reforma católica, _ e a chegada dos Jesuítas juntamente com os portugueses na terra que denominaram de Brasil. Procuramos mergulhar na história do país para dela extrair os caminhos e descaminhos da filosofia no Brasil e os…

Este trabalho tem por objetivo refletir sobre os desafios da intervenção pedagógica no processo de construção do texto narrativo pelo sujeito-escolar, aqui nomeado como aluno. A partir do programa de estágio do curso de Pedagogia, da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, desenvolvemos um projeto de intervenção em Língua Portuguesa, numa segunda série, em uma escola da rede estadual, tendo como horizonte provocar os sujeitos-escolares a produzirem textos…

ele também trabalhador em uma indústria de aviões de carga. Com apenas doze anos, o jovem István alterou seu registro de nascimento para alcançar a idade mínima de dezesseis anos e ser aceito pela fábrica. Em 1949 começou a frequentar o curso de filosofia na universidade de Budapeste graças a uma bolsa de estudos garantida pelo seu excelente desempenho acadêmico. Em 1951 começou a trabalhar como assistente de Georg Lukács, que teve grande importância nos trabalhos e Mészáros e com quem…

por Denis Lerrer Rosenfield (P. 05) Descartes acreditava que colégios e Universidades não ensinavam propriamente a verdade das coisas, mas contentavam-se com a repetição dos ensinamentos dos antigos, principalmente de sua recepção no transcurso da Idade Média. Por isso Descartes fez sua carreira à margem da universidade. (...) (P. 06) Havia uma profunda inquietação com as formas da filosofia e da ciência reinantes naquela época. Para ele a ciência e a filosofia estavam esclerosadas,…

GUIMBALA CURSO DE DIREITO FILOSOFIA DO DIREITO PROFESSORA: DANIELA ROSENDO 1 NOME DA(O) AUTORA(O) DO FICHAMENTO Giovanna Vieira 2 OBRA EM FICHAMENTO LOPES, Marisa da Silva; ESTÊVÃO, José Carlos. Platão e Aristóteles: o nascimento da Filosofia Política. In: RAMOS, Flamarion Caldeira; MELO, Rúrion; FRATESCHI, Yara (org). Manual de Filosofia Política: para os cursos de Teoria do Estado e Ciência Política, Filosofia e Ciências Sociais. São Paulo: Saraiva, 2012. p. 19-41. 3…

VIANNA, Rodolfo. Marxismo e filosofia da linguagem ` a luz d’A ideologia alem˜ a. BAKHTINIANA, S˜ ao Paulo, v. 1, n. 3, p. 29-41, 1o sem. 2010 Marxismo e filosofia da linguagem `a luz d’A ideologia alem˜a / Marxism and the philosophy of language enlightened by The German ideology Rodolfo Vianna* RESUMO O presente artigo busca construir um di´alogo entre os livros Marxismo e filosofia da linguagem, de Bakhtin/Vol´ochinov, e A ideologia alem˜ a, de Marx e Engels. O objetivo ´e mostrar pontos de

1 CONTRIBUIÇÕES DA FILOSOFIA DE JOHN DEWEY PARA A EDUCAÇÃO: A DEMOCRACIA COMO CREDO PEDAGÓGICO Carina Tonieto - UPF Altair Alberto Fávero - UPF Resumo : O presente texto tem como um de seus objetivos partilhar com a comunidade educativa os estudos realizados no grupo de pesquisa “pragmatismo e educação”, o qual tem por objetivo investigar as contribuições do pragmatismo para o campo educacional, assim com buscar referenciais que auxiliem na discussão e na proposição de novos modos de…

necessário, atual e, ainda, insubstituível na crítica da estrutura capitalista, assim como na indicação das possibilidades de sua superação. A demanda do método marxista no estudo da realidade coloca em destaque a presente obra resenhada. O autor do livro a “Dialética do concreto”, Karel Kosik, de origem tcheca, nasceu em Praga no ano de 1926 e, ao longo da vida, participou como membro do Partido Comunista Tcheco, no qual atuou na resistência clandestina e em diferentes frentes em…