Atividades De Filosofia Livro P 189

orientar o professor nas suas atividades docentes, dando-lhe condições de melhor escolher os métodos e as idéias. Para Nóvoa, a História da Educação [...] fornece aos educadores um conhecimento do passado coletivo da profissão, que serve para formar a sua cultura profissional. Possuir um conhecimento histórico não implica ter uma ação mais eficaz, mas estimula uma atitude crítica e reflexiva. (NÓVOA apud CAMBI, 1999, p. 13). Revista HISTEDBR On-line, Campinas, n.38, p. 186-196,…

se manifesta no currículo de todas as áreas, mas é especialmente em Ciências Humanas que ela é tomada como objeto de estudo. Os lugares, os tempos, as sociedades humanas e suas formas de pensar e de produzir conhecimento são objetos de estudo da Filosofia, da Geografia, da História e da Sociologia. Durante o ano letivo, após o contato com os conhecimentos produzidos pelas Ciências Humanas, você poderá compreender melhor a vida em sociedade e as transformações que ocorrem no mundo, em…

Cartesian Reason. Math Teaching. Subject. Discourse. Educ. Real., Porto Alegre, v. 35, n. 3, p. 303-322, set./dez., 2010. Disponível em: 303 Introdução A crítica à razão ocidental atravessa os escritos e os momentos teóricos do trabalho e do pensamento de Foucault1. Poderíamos identificar tal atravessamento desde o seu primeiro livro – História da Loucura (1962) – até o seu último conjunto de livros, que trata de suas derradeiras pesquisas sobre a História da sexualidade…

que surgiu uma forma de reflexão nova, inteiramente positiva, sobre a natureza. Burnet exprime a opinião corrente quando observa a este propósito: "Os filósofos jônios abriram o caminho que a ciência não fez depois senão seguir2". O nascimento da filosofia, na Grécia, marcaram assim o começo do pensamento científico, — poder-se-ia dizer simplesmente: do pensamento. Na Escola de Mileto, o logos ter-se-ia pela primeira vez libertado do mito como as escaras caem dos olhos do cego. Mais do…

projeto de uma filosofia histórica delineado em Humano, demasiado humano (1878). Por meio deste procedimento pretende-se compreender o que significa a tarefa nietzschiana de: "levar adiante o esclarecimento” (Aufklärung). Faremos uma análise dos textos mencionados privilegiando alguns pares de opostos, que operam como guias da rede conceitual implicada nas distintas concepções nietzschiana de ciência e filosofia, tais como: arte X ciência, sabedoria trágica X racionalismo socrático,…

Teixeira: o Pensar Reflexivo como Tarefa Educacional Marcos Von Zuben1[1] Introdução “ as escolas passam, com efeito, por transformações alarmantes. A velha autoridade dos mestres já não é a mesma, se é que existe ainda. A própria autoridade dos livros começa a ser posta em dúvida...diante de coisa alguma pára a coragem corrosiva e insolente desses pensamentos adolescentes e vivazes”2[2] “ a escola fundada nos “programas de lições previamente traçadas” e no regime do…

A ciência, 109 1. As ciências formais, 121 2. As ciências da natureza, 122 3. As ciências hermenêuticas, 125 Capítulo IV. A técnica, 129 Capítulo V. A filosofia, 141 Capítulo VI. As origens da filosofia,, 156) 1. A curiosidade, 159 2. A admiração, 159 8. A angústia, 165 / ', Prefácio Capítulo VII. O estudo da filosofia, 170 1. O empenho de esclarecimento, 178 2. A meditação, 175 3. O diálogo, 176 4. As aulas c os seminários, 177 5. A solidão, 178 6. A leitura,…

librarius@mosteirotrapista.org.br 1 AS ORIGENS DA FILOSOFIA 2 DEFINIÇÃO DO TERMO FILOSOFIA E SEU SIGNIFICADO «É bem necessário serem os homens amantes da sabedoria para investigar muitas coisas»[1] Heráclito Importância do termo Antes de começar o estudo da História da filosofia[2] e, particularmente, da História da Filosofia Antiga I, é preciso demonstrar o que significa filosofia, ou seja, o que é filosofia. Esta resposta será possível…

único volume 4.7.2 - Documento em mais de um volume 4.7.3 - Partes de publicações 4.8 - Séries e coleções 4.9 – Notas 5 Modelos de referências 5.1 - Monografia no todo 5.1.1 - Livro 5.1.2 - Dissertação ou Tese 5.1.3 - Dicionário 5.1.4 - Folheto 5.1.5 Manual 5.2 - Parte de monografia 5.2.1 - Capítulo de livro 5.3 - Periódicos 5.3.1 - Artigo e/ou matéria de periódico 5.3.1.1 - Artigo de periódico 5.3.2 - Artigo de periódico com data original 5.3.3 - Artigo de jornal…

DAS AULAS DE HISTÓRIA E FILOSOFIA DO CONHECIMENTO BIOLÓGICO CUIABÁ 2015 UNIVERSIDADE FEREDAL DE MATO GROSSO JULIANA SURUBIM DE CAMPOS RELATÓRIO BIBLIOGRAFICO DAS AULAS DE HISTÓRIA E FILOSOFIA DO CONHECIMENTO BIOLÓGICO Fichamento bibliográfico apresentado à matéria de História e Filosofia do Conhecimento Biológico, ministrada pelo prof. Dr. Antônio Carlos Hidalgo Geraldo. CUIABÁ 2015 Tipo: Slide e Textos Assunto: História e Filosofia da Biologia. Referência