Atividades De Coordenação Pedagogica

APRESENTAÇÃO A Sociedade pós-moderna tem exigido uma escola que estabeleça relações pedagógicas de inclusão e respeito, marcadas por posicionamento reflexivo e crítico, que evidenciem a teoria e a prática não dicotômicas, estimulando a relação dialógica entre educadores e educandos. Essas exigências, pela complexidade de medidas que acarretam, implicam na elaboração de cuidadoso planejamento, expresso no campo educacional, em sua totalidade, no projeto político-pedagógico. Nele,…

Produção e Materiais PRODUÇÃO E MATERIAIS QI ESCOLAS E FACULDADES CURSO TÉCNICO EM ADMINISTRAÇÃO 2º Ciclo Coordenação Pedagógica – Cursos Técnicos Pág. 1 SUMÁRIO AULA 1............................................................................................................................ 5 1 INTRODUÇÃO À ADMINISTRAÇÃO DA PRODUÇÃO E MATERIAIS............................... 5 1.1 Empresa e Seu Objetivo Fundamental ....................................................................... 5

citar os conteúdos que seriam desenvolvidos Cada professor o realizava da maneira que mais lhe agradasse. Falta de registros dos objetivos propostos para cada aula ou atividade, assim como ausência de registros de reflexões ou observações por parte do professor. JUSTIFICATIVA Em alguns casos, os conteúdos ou atividades eram registrados no plano de ação posterior à sua aplicação, o que descaracterizava sua função. Era comum que o professor privilegiasse o trabalho com…

pesquisa abordou o Projeto Político-Pedagógico, dando ênfase a coordenação pedagógica. O estudo deu-se de forma qualitativa, metodologia através da qual procuramos analisar a postura da comunidade escolar do Centro de Ensino Especial 01 de Santa Maria em relação ao conhecimento e a compreensão do Projeto Político-Pedagógico. Buscamos ainda através das reflexões promovidas a partir deste estudo valorizar o espaço destinado a coordenação pedagógica de forma que seja utilizado para reflexão…

PLANO DE AÇÃO DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA “Visão sem ação não passa de um sonho. Ação sem visão não passa de passatempo. Visão com Ação pode mudar o mundo…” JUSTIFICATIVA Em consonância com que preconiza a Proposta Pedagógica, a Coordenação Pedagógica da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Ricardo Cantanhede, tem por finalidade apresentar neste, as atividades e ações que serão desenvolvidas no decorrer do ano letivo de 2009, com a intenção de construir juntamente com o…

ELIZANGELA TIBURCIO FERREIRA ALVES COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA/ PREFEITURA DO RECIFE RECIFE-PE 2012 ELIZANGELA TIBURCIO FERREIRA ALVES COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA/ PREFEITURA DO RECIFE Projeto a ser apresentado pela professora Elizangela Tiburcio F. Alves a Secretária de Educação, Esporte e Laser, Diretoria Geral de Ensino e Formação Docente, Gerência de 1º e 2º Ciclos de Aprendizagem, como requisito para a seleção na função de Coordenação Pedagógica. RECIFE-PE 2012…

quanto não escolares. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Promover o contato e a experiência com a realidade do campo de trabalho; proporcionar a vivência do processo educativo quanto aos aspectos de: Gestão ,supervisão ,planejamento, execução ,coordenação e avaliação; promover o contato com educadores ,educandos e eventos ligados á educação; Desenvolver a capacidade de tomar decisões frente a situações concretas da prática educativa. Instituição Concedente de Ensino: Instituto…

Anos Iniciais do Ensino Fundamental, nos curso de Ensino Médio - na modalidade Normal e em cursos de Educação profissional na área de serviços e apoio escolar, bem como em outras áreas nas quais sejam previstos conhecimento pedagógico (gestão, coordenação e supervisão escolar). Objetiva a formação de profissionais qualificados para atuar em diferentes instituições (públicas, privadas), em diferentes locais (formais, não-formais), diferentes turnos, tendo como referência um aluno…

disponibilidade de tempo para atuar no processo de formação de alfabetizadores/as e coordenadores de turmas do Programa nos municípios do âmbito das DIREC 05, 06, 07, 08 e 09. | Coordenador de Área|01|- Ser professor da UESC.- Ter experiência na Coordenação de Programas na área de alfabetização para pessoas jovens, adultas e idosas;- Ter experiência em formação de alfabetizadores para atuar em Programa para alfabetização de pessoas jovens, adultas e idosas;- Ter disponibilidade de tempo…

O Papel do Coordenador Pedagógico na Formação Continuada dos Professores VIEIRA, Vanuza Maria Paulino Moura 1 Resumo O presente trabalho trata-se de um relato de experiência relacionado aos trabalhos que as coordenadoras pedagógicas vêm desenvolvendo na Escola Municipal Jandevam, situada na Cidade de Pedro Afonso Tocantins. O objetivo da investigação foi a análise da importância do trabalho do coordenador pedagógico frente ao crescimento acadêmico dos estudantes levando em conta