Atividades De Competencias Básicas Com Respostas

gera crescimento continuo, onde todos contribuem para estes avanços. Palavras-chave: capital humano, organização, participação, capacitação INTRODUÇÃO Gestão de Pessoas é a área ou departamento da organização que se ocupa juntamente as atividades relacionadas às pessoas, sendo, funcionários, familiares, comunidade e outros. Não existe uma organização sem pessoas, as pessoas formam uma organização, sendo assim, o desempenho organizacional e diretamente afetado pelo desempenho…

A equipe é um tipo especial de grupo em que, entre outros atributos, evidencia-se elevada interdependência na execução das atividades. Para que um conjunto de pessoas se torne uma equipe, é preciso que haja: Respostas: a. Contrato. b. Identidade. c. Sociedade. d. Ambição. e. Desejo de vencer. Feedback da resposta: Resposta: “b”. Comentário: Para que um conjunto de pessoas se torne uma equipe, é preciso que haja um elemento de identidade, elemento de

alternativa que elenca esses momentos na ordem correta. RESPOSTA Era da Industrialização clássica, Era Neoclássica, Era da Informação PERGUNTA 2 Apesar de serem muitos os fatores envolvidos na mudança da gestão de pessoas para a gestão estratégica de pessoas esta mudança pode ser justificada de forma bem sucinta, devido a uma grande mudança na forma de ver e lidar com o trabalho. Assinale a alternativa que melhor descreve essa justificativa. RESPOSTA No enfoque da gestão de…

Disciplina: Ações de Proteção e Defesa Civil. Área: Proteção e Defesa Civil. Carga horária: 30 horas. Ementa: Explanação da doutrina básica de Proteção e Defesa Civil, com vistas à compreensão do ciclo de gestão de riscos de desastres, com a especificação e a delimitação das ações de proteção e defesa civil (prevenção, mitigação, preparação, resposta e recuperação), no contexto da Política Nacional de Proteção e Defesa Civil – PNPDC, instituída por meio da Lei Federal nº…

CAPITULO II: Da posição.......................................................................................5 4. CAPÍTULO III: Da composição..............................................................................6 5. CAPÍTULO IV: Da competência ............................................................................6 6. CAPÍTULO V: Do pessoal e seus requisitos...........................................................9 7. CAPÍTULO VI: Do pessoal e suas atribuições...............

remonta do final do século XIX, com os filósofos ingleses Spencer e Galton. Os testes psicológicos surgiram ainda bem primitivos para medir atividades sensoriais, aspectos bem primários. Achava-se, na época, que a medida dos sentidos deveria progredir no sentido de buscar uma mensuração de uma atividade mais complexa. Mesmo assim, achavam que medir as atividades mais complexas seria muito difícil, por serem abstratas. Galton (Inglaterra/1880)  Ele era primo de Darwin / queria provar…

aprendizagem no ensino médio para formar o aluno consciente de seu papel na sociedade a desenvolver competências de aprendizagem contínua e transformadora na sua inserção social. Inserção social transformadora pressupõe traços de um sujeito protagonista de suas decisões e projeto de vida. A escola deve, por conseguinte, marcar profundamente esse processo de formação nos últimos três anos da educação básica ou propriamente ensino médio a despertar a autonomia para uma prática social de…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Serviço Social 6ª Série Rede Socioassistencial e Terceiro Setor A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos

Gestão Estrategca de Pessoas (Atividades de 1 a 8) Atividade 1 Pergunta 1 0,2 em 0,2 pontos Correta Com a maior valorização do conhecimento, a gestão de pessoas torna-se responsável por criar um clima organizacional propício à criação de valor, promovendo educação continuada e programas de incentivo, que se faz necessário para retenção do acervo intelectual, pois a saída de um colaborador pode resultar em perda de conhecimento, se a organização não estiver preparada para a gestão…

biológicos , psicológicos e socioculturais. COMPORTAMENTO E PROCESSOS MENTAIS    INFLUÊNCIA BIOLÓGICA = seleção natural; predisposição genética ; mecanismos cerebrais ; influências hormonais . INFLUÊNCIA PSICOLÓGICA = Medos aprendidos ; Respostas emocionais ; Processos cognitivos e interpretação perceptuais . inteligência emocional para controlar situações. INFLUÊNCIA SOCIOCULTURAIS = Presença de outras pessoas , aprendizagem; expectativas culturais, sociais e familiares; modelos…