Atividades De Artes Para O Ensino Medio

Ementa das Disciplinas eletivas .................................................................................... 40 4.6 Trabalho Final de Graduação – tfg ................................................................................ 45 4.7 Atividades Complementares.......................................................................................... 45 4.8 Matriz de equivalência / 1998 – 2006 ........................................................................... 46 5.…

Mr. Francisco Egberto de Melo RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM HISTÓRIA NO ENSINO MÉDIO Daniella Dalgisa de Alencar Crato, CE Outubro de 2011. DANIELLA DALGISA DE ALENCAR RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM HISTÓRIA NO ENSINO MÉDIO Trabalho apresentado como requisito de cumprimento da Disciplina de Estágio Supervisionado III em História, referente ao Ensino Médio, no VIII Semestre do Curso de Licenciatura em História pela URCA – Universidade…

EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO MÉDIO “Ensinar é um exercício de imortalidade. De alguma forma continuamos a viver naqueles cujos olhos aprenderam a ver o mundo pela magia da nossa palavra. Professor assim, não morre jamais...” Rubem Alves 2014 A natureza do ensino médio e as razões da reforma A reformulação do ensino médio no Brasil, estabelecida pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1996

e brincadeiras, enfim, todos os conteúdos que os profissionais da área estão acostumados, mas temos recorrido também às atividades de lutas. Não estamos aqui nos referindo somente as modalidades de lutas tradicionais (judô, karate, kung fu, etc.), mas também a prática da luta informal. Lecionamos a disciplina de educação física desde a educação infantil até o ensino médio e podemos comprovar que as lutas são sucesso em todos estes níveis. Na educação infantil, as lutas de animais…

EXPLICANDO A FILOSOFIA COM ARTE PROJETO INTERDISCIPLINAS ENVOLVENDO AS DISCIPLINAS DE “ARTES” E “FILOSOFIA”, SOB ORIENTAÇÃO DAS PROFESSORAS GISELDA E ROBERTA DIAS BENTO, CONTEMPLANDO O 3° ANO 1 DO ENSINO MÉDIO NA ESCOLA NELSON STROILI- RIO CLARO 2015 O PROJETO O projeto ‘’Explicando filosofia com arte’’ tem como objetivo reunir duas disciplinas essenciais para o curriculo do aluno cursando o ensino médio, a disciplina de ‘’artes’’ e de ‘’filosofia’’ . Sabemos que a história da filosofia

ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO “PADRE SALVADOR TRACCAIOLLI” ANÁLISE COMPARATIVA COMPORTAMENTAL, BIOMÁTRIA E DE APRENDIZAGEM DE DISCENTES NO USO DA PRÁTICA DO KARATÊ NA EDUCAÇÃO FÍSICA. CELSO MIRANDA CASTANHAL/PA NOVEMBRO/2010 INTRODUÇÃO: Sabe-se que no mundo de hoje, valores como disciplina, respeito e companheirismo são muitas vezes deixados de lado. Pai e mãe freqüentemente trabalham e, às vezes, não têm condições de ajudar a construir estes valores…

desenvolvimento pleno do educando através de uma metodologia inovadora, dinâmica, multicultural e sócio-construtivista não há como separar a música do contexto escolar, nem do processo ensino/aprendizagem (CAMPOS & KRZESINSKI, 2006). Entretanto, somente no século XX é que se percebeu tal importância, ocorrendo assim, uma mudança no ensino da música em meio aos métodos ativos, adotados pela Escola Nova. Tais métodos baseavam-se no desenvolvimento da imaginação, da intuição e da…

I tem por objetivos observar os alunos no ensino de Língua Portuguesa nas series do Ensino Fundamental. Tendo neste estágio de forma coerente e especificado, a observação e fazer um diagnóstico da escola e das atividades realizadas em sala pelo professor Fábio Batista Martins na Escola Estadual Conceição Xavier de Alencar situada na Avenida da Amizade nº em relação à aplicação dos conteúdos de língua Portuguesa na série 9º ano nas turmas A e B do Ensino Fundamental. Neste relatório…

ENSINO DE ARTE: CONTRIBUIÇÕES PARA UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA Vanderléia Santos de Jesus Nascimento1 RESUMO: Este trabalho vem para o meio acadêmico com o objetivo de provocar discussões sobre o papel da Arte nas escolas e promover reflexões sobre a integração das atividades artísticas no currículo escolar enquanto área específica como mecanismo para promoção de uma aprendizagem significativa, área que por muito tempo vem sendo trabalhada na sala de aula como mera auxiliadora das…

LICENCIATURA EM MATEMÁTICA PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE: OP) POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 Projeto Pedagógico de Integração Carla Fernanda de Sant´Ana Navarro – RA 1420670 Patrícia de Oliveira Almeida Dalmazo – RA 1400129 Polo Ipiranga/SP Dezembro/2014 Carla Fernanda de Sant´Ana Navarro Patrícia de Oliveira Almeida Dalmazo POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 Projeto Pedagógico de Integração “Projeto apresentado a…