Atividades De Arte

▪ Identificar, relacionar e compreender diferentes funções da arte, do trabalho e da produção artística. Objetivos Específicos: ▪ Conhecer o artista e o contexto histórico de suas obras; ▪ Despertar a curiosidade e o gosto pela arte; ▪ Promover atividades artísticas baseadas nas obras estudadas. Conteúdos Trabalhados: Português: Uma vez que durante as aula haverá produção de texto, dentre outras atividades na qual desenvolverá a escrita. História:…

ARTE COM DOBRADURA Ivete de Oliveira Fontoura Prof. Hélvio Arilson Beckhouser Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0246) – Prática Educativa Modulo IV 28/04/12 RESUMO O presente trabalho tem por base a disciplina de Artes e atividade de dobradura ambas foram conceituadas no decorrer do presente trabalho sendo que Artes e uma pratica do ambiente escolar fundamentada em leis educacionais. A dobradura é…

O que é arte? Palavra de origem latina, "artes" significa técnica ou habilidade. Segundo o dicionário Houaiss, arte é a "produção consciente de obras, formas ou objetos voltada para a concretização de um ideal de beleza e harmonia ou para a expressão da subjetividade humana". Mas é difícil definir exatamente o que é arte. Não existe uma resposta acabada, já que são muitas as concepções. Mesmo assim, algumas produções humanas são facilmente identificadas como "obras de arte". Para…

1 FACULDADE ALFREDO NASSER INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA ARTES VISUAIS: A CRIANÇA, O DESENHO E A EXPRESSIVIDADE INFANTIL Esmerinda D’ Aparecida Neves APARECIDA DE GOIÂNIA 2010 2 ESMERINDA D’ APARECIDA NEVES ARTES VISUAIS: A CRIANÇA O DESENHO A EXPRESSIVIDADE INFANTIL Artigo de Conclusão do Curso de Pedagogia, apresentado ao Instituto Superior de Educação da Faculdade Alfredo Nasser, sob orientação da prof.(a) Ms. Milna Martins Arantes,…

CENTRO UNIVERSITARIO INTERNACIONAL PORTFOLIO METODOLOGIA DO ESTUDO DA ARTE ALUNA : PAMELA RIBEIRO FARIA RU: 995039 PEDAGOGIA RIO BRANCO DO SUL , 11 DE DEZEMBRO DE 2014 1. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2. DESENVOLVIMENTO 3. CONCLUSÃO 4. BIBLIOGRAFIA

ESCOLA: PLANO DE AULA – 1º ANO PROFESSORA: ARTES CRONOGRAMA: 4 aulas OBJETIVOS CONTEÚDOS ESPECÍFICOS 1. Ampliar o conhecimento de si próprio, identificar suas características e qualidades pessoais; 2. Utilizar esses conhecimentos, suas possibilidades sensitivas e expressivas em seu cotidiano; 3. Identificar a Figura Humana, diferenciando as partes e segmentos corporais; 4. Utilizar recursos básicos de expressão do próprio corpo para aumentar sua comunicação; 5. Aceitar a própria identidade, suas

1. Ao analisarmos as atividades realizadas pela profa. Paula Regina percebemos que estas correspondem ao tripé: contextualização, apreciação e produção de arte que compõem a proposta do PCN Arte que estudamos nas nossas aulas (ver aulas 7 e 8). Agora responda: quais atividades desenvolvidas pela professora podem ser classificadas como atividades de contextualização? Quais são atividades de apreciação e quais são atividades de prática da arte? (Observe que a mesma atividade pode ser ao…

Projeto: Artes, fonte inesgotável de motivação TEMA: O real e o imaginário Justificativa Como sabemos a educação através da arte, é na verdade, um movimento educativo e cultural que busca a constituição de um ser humano, completo, total, dentro dos moldes do pensamento idealista e democrático que valoriza no ser humano os aspectos intelectuais, morais e estéticos, desperta a consciência individual, onde estaremos trabalhando com a arte de forma ampla com diversas ações

ESCOLA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL SOL ENCANTADO Professora: Fabiani Pereira de Camargo Área de conhecimento: Arte e Música Turma :Estimulação Essencial Turno: Matutino Período: Anual Ano: 2010 PLANO DE TRABALHO DOCENTE 1.Conteúdos: Datas comemorativas, desenho, pintura, recortes e colagem, canções folclóricas e populares, desenho livre ou dirigido, expressão corporal ,gestual e dramatização , brincadeiras de imitação,…

letrinha. 1º momento: Boas-vindas. 2º momento: Recolher o lanche. 3º momento: Atividade no caderno de português. Coordenação da letrinha a. (FEITA NO CADERNO) 4º Momento: Recreio 5º Momento: ENSAIO 6º momento: Contarei histórias. 7º momento: Saída. Atividade de casa: LETRINHA O Pequeno Aprendiz Data: 04-08-2015 Turma: Jardim I Professora: Mayara -Disciplina: ARTES Conteúdo de artes: Pintura de volta ás aulas. -Objetivo: Desenvolver a coordenação…