METODOLOGIA DO ESTUDO DA ARTE

CENTRO UNIVERSITARIO INTERNACIONAL

PORTFOLIO
METODOLOGIA DO ESTUDO DA ARTE

ALUNA : PAMELA RIBEIRO FARIA
RU: 995039
PEDAGOGIA

RIO BRANCO DO SUL , 11 DE DEZEMBRO DE 2014

1.
SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO
2. DESENVOLVIMENTO
3. CONCLUSÃO
4. BIBLIOGRAFIA

2.
INTRODUÇÃO

METODOLOGIA DO ESTUDO DA ARTE

Neste Portfólio iremos debater sobre os quatro elementos que se enquadram na metodologia do ensino de arte, que são : A música, o teatro, a dança e artes visuais.
O ensino das artes passou a ser componente obrigatório do currículo da escola brasileira a partir de 1971. Na disciplina de Educação Artística a musica, a dança, o teatro e as artes plásticas eram trabalhados de maneira direta e integra. Assim o profissional saía formado em Educação Artística com ênfase e habilitação em alguma das quatro áreas. Em seguida uma nova lei foi implantada no ano de 1996, afirmando o seguinte ´´O ensino da arte constituirá componente obrigatório, nos diversos níveis da educação básica, promovendo o desenvolvimento cultural dos alunos. É então chamado de Ensino da Arte e deve ir da educação infantil ao ensino médio. Acontece então uma mudança importante: Conforme ( PCN) Parâmetros Curriculares Nacionais, a arte passa a ser vista como uma área de conhecimento, e não somente como uma atividade dentro da escola. Os PCN´s são instrumento muito importante para que os professores apliquem sua pratica pedagógica nas quatro linguagens artísticas sugeridas; Artes Visuais, Teatro, Musica e Dança. A Arte