como fazer um projeto

aprendizagem, alguém que motiva seus alunos a irem à busca de conhecimento. Cabe ao professor ser criativo ao planejar suas aulas, propor atividades que estimulem os alunos a pesquisarem, se aprofundarem. As tecnologias estão aí para contribuir com o professor nesse caminho criativo de facilitar a busca de maneiras mais atrativas para se trabalhar com seus alunos. Kenski afirma que: O que ocorre é que diante das possibilidades que emergem a partir da tecnologia digital, evidenciam-se novos comportamentos de aprendizagem, novas racionalidades, novos estímulos perceptivos, que os educadores não podem mais ignorar. (KENSKI, 2003) Atualmente o uso das redes sociais na internet é frequente, e elas podem ser também, fonte de pesquisa para o professor. Observa-se como exemplo o facebook, uma rede social muito utilizada no mundo todo, onde se pode encontrar atividades prontas, ou pré-montadas, vídeos educativos, aulas diferenciadas, informações que podem contribuir para seu planejamento com sua turma, e tudo isso é encontrado em grupos fechados criados por profissionais da educação que gostam de compartilhar suas ideias. No facebook, existem vários grupos e fan pages usadas para compartilhar informações sobre atividades e aulas, se o professor tiver interesse e acesso a internet, ele encontrará diversos temas como: educação infantil, alfabetização, atividades prontas, enfeites para sala de aula, ideias lúdicas para trabalhar com os alunos, entre outros. Outra forma de…

aprendizagem, alguém que motiva seus alunos a irem à busca de conhecimento. Cabe ao professor ser criativo ao planejar suas aulas, propor atividades que estimulem os alunos a pesquisarem, se aprofundarem. As tecnologias estão aí para contribuir com o professor nesse caminho criativo de facilitar a busca de maneiras mais atrativas para se trabalhar com seus alunos. Kenski afirma que: O que ocorre é que diante das possibilidades que emergem a partir da tecnologia digital, evidenciam-se…

desafio de aprendizagem é uma atividade com as seguintes características: - Apresenta-se ao final de cada disciplina; - Pretende retomar o que foi refletido por meio de um exercício que deve ser realizado passo a passo. - O passo a passo da atividade encontra-se no caderno de atividades, ao final de cada disciplina. - É essencial que o tutor presencial acompanhe o passo a passo da realização da atividade; - Cada disciplina apresenta um desafio próprio de aprendizagem. - O…

Resumo livro steve jobs UNIP INTERATIVA Atividade Complementar LEITURA STEVE JOBS POR WALTER ISAACSON Aluna: Carolina Azevedo Carneiro da Cunha RA: 1114912 Curso: Gestão Financeira Polo Fernão Gaivota – Alphaville STEVE JOBS Steve Paul Jobs,foi um magnata na área da informática, cofundador, presidente e diretor executivo... 265 Palavras 2 Páginas Modalidade tecnólogo TRABALHO…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PAMELLA DE MORAIS FREITAS MENDONÇA - 6750358999 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL NITERÓI/RJ 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PAMELLA DE MORAIS FREITAS MENDONÇA - 6750358999 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação à…

a necessidade de definir as técnicas que irá utilizar para desenvolver os conteúdos de seu planejamento de ensino. Essa tarefa é comum em todos os graus de ensino. O professor busca inovar sua prática dinamizando as atividades desenvolvidas em sala de aula. Algumas estratégias metodológicas tendem a imprimir um caráter mais bem elaborado, mais autêntico, criativo, inovador aos planejamentos elaborados periodicamente. Aula expositiva e Aula expositiva dialogada Uma das mais…

gradativamente a produção cultural da humanidade. Os indivíduos necessitam de conhecimento e reflexão sobre os processos de aquisição, sobre como filtrar melhor a informação que desejam principalmente neste novo contexto informacional onde a quantidade de informações tem aumentado a cada dia. Parece fácil mais não é, vivemos em um ciclo vicioso, no qual gera grandes transformações dia após dia, mas não percebemos ou não damos importância a estes problemas. A maioria dos alunos querem…

FACULDADE DOM PEDRO II LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Estrutura e Funcionamento do Ensino- 2014.1 Docente Dione Dórea Atividade II Unidade: Produção textual INORMAÇÕES: 1. Leia com atenção as questões que se seguem. 2. As questões deverão ser respondidas em um único texto, contemplando a discussão. 3. O texto deverá ser produzido pelo grupo e entregue dia 06/06/2014, obedecendo às normas do Manual do Estilo Acadêmico (2013). 4. No desenvolvimento da produção observe a organização…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA VILMA ROSA DE OLIVEIRA SANTOS TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL EIXO TEMÁTICO: O TRABALHO DO PEDAGOGO NOS ESPAÇOS EDUCATIVOS Seabra 2012 VILMA ROSA DE OLIVEIRA SANTOS TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL EIXO TEMÁTICO: O TRABALHO DO PEDAGOGO NOS ESPAÇOS EDUCATIVOS Trabalho apresentado ao Curso de…

didatica ava Didática e Prática de Ensino A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvidopor meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno... 1169 Palavras | 5 Páginas iohsahdi PRÁTICAS SUPERVISIONADAS CST em Gestão da Tecnologia da Informação 2ª Série Algoritmos e Estrutura de Dados A atividade prática…