Referências

1 INTRODUÇÃO
A disciplina de Metodologia Científica é muito prática e deve estimular os estudantes para que busquem motivações para encontrar respostas às suas dúvidas, percebe-se que esta disciplina não é um simples conteúdo a ser decorado pelos alunos, para ser verificado num dia de prova, trata-se de fornecer aos estudantes um instrumento indispensável para que sejam capazes de atingir os objetivos, que são o estudo e a pesquisa em qualquer área do conhecimento. Trata-se então de se aprender fazendo.
Este trabalho tem como objetivo abordar a questão da importância da leitura e pesquisa na formação de alunos conscientes e críticos, onde os mesmos possam fazer do ato de ler uma condição essencial para viver a sua cidadania, e utilizando na vida prática com os trabalhos científicos.
Percebe-se em um breve contexto o quanto é importante esta disciplina em uma graduação, mas há algo que faz toda a diferença em um trabalho, é a leitura do mesmo, pois se o aluno simplesmente faz o trabalho sem ter ideias, desejos, e práticas com a própria leitura, não trará segurança de que o resultado será eficaz. Muitas vezes não consegue interpretar o que lhe é pedido, e acredita no “senso comum”, e o resultado é desastroso. Outrora busca via internet e utiliza o plágio, acesso rápido, fácil, inteligente, mas infelizmente desonesto para estes devidos fins.
Compreende-se que há uma junção inteligente e eficaz na elaboração de um trabalho com qualidade, deve-se portanto saber as normas da ABNT (Associação Brasileira de Normas e Técnicas), pois esta vai normatizar o trabalho científico e a leitura dará o ponto de partida, não deve esquecer-se que uma ótima pesquisa é também crucial para um trabalho com essência.

2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
A ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas) é a responsável pelo padrão de formatação dos trabalhos acadêmicos, ou seja, ela institui uma série de regras para manter a organização do conteúdo. Passando pelo entendimento do que vem a