Psicologia e Educação Física

ATIVIDADES COMPLEMENTARES I 1 – A Psicologia tem como conceito estudar o comportamento e os processos mentais, sentimentos, razões e inconsciente dos ser humano analisado, através de acontecimentos da realidade vivenciada pelo homem de forma natural. Sendo considerada, pois como a atividade humana de busca do conhecimento sobre a realidade do ser humano. 2 – O BEHAVIORISMO: Sua contribuição mais importante foi definir o fato psicológico de modo concreto, pelo comportamento, teoria comportamental ou análise experimental do comportamento. A GESTALT: Surgiu para negar e combater a fragmentação das ações e processos humanos, nos estudos realizados pelas tendências da psicologia do século XIX, teve como postulado principal a necessidade de compreender o homem como uma totalidade, tem na noção de percepção como um ponto de partida, defende a ideia de que o comportamento humano deve ser estudado nos seus aspectos mais globais levando em consideração as condições que alteram as concepções do sujeito. A PSICANÁLISE: Trouxe para a Psicologia uma importante ajuda, fundou-se na recuperação da afetividade, através da sexualidade infantil, introduzindo os conceitos de ID, EGO e SUPEREGO. 3 – Ela contribui para um melhor proveito entre professores e alunos, além de pais e todos que os rodeiam no mundo escolar e geral, ajudando os alunos a entenderem as complicações da educação e enfrentar o mundo exterior. ATIVIDADES COMPLEMENTARES II 1 – Piaget define em…

.............4 Tabela de Atividades........................................................................................17 LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS ME- MICREMPRESARIO EPP- EMPRESA DE PEQUENO PORTE MEI- MICRO EMPRESÁRIO INDIVIDUAL ARTS- ARTIGO CNAE - Classificação Nacional de Atividades Econômicas CONCLA- Comissão Nacional de Classificação RBF-Receita Federal do Brasil Sumário INTRODUÇÃO 1 ABRANGÊNCIA DA LEI GERAL 2 MICROEMPRESA,…

Restauração de 1640 e a repactuação colonial entendidos no quadro amplo do Barroco europeu e sua transição para o Iluminismo representado pela gestão do Marquês de Pombal em 1750. A crise do antigo sistema colonial. Colônia.Liberalismo e Conservadorismo são a tônica do processo de reestruturação da América Portuguesa, a nova região hegemônica: o centro-sul, a chegada da família real e a nova Metrópole, a Corte joanina e as mudanças estruturais e culturais do Rio de Janeiro, Revolta do…

famosos testes de Q.I.). Uma segunda explicação, inspirada no positivismo e no empirismo, predominou durante a primeira metade do século XX: a concepção ambientalista. Segundo essa corrente, as características individuais são determinadas pelas influências do meio social. No âmbito científico, as duas teorias estão praticamente superadas, já que seus defensores não conseguiram provar empiricamente suas idéias. A maior parte dos estudos contemporâneos indica que o desenvolvimento humano é…

O Engenheiro e a Sociedade Lucas Paduan Folchito Elias Kallás Instituto Nacional de Telecomunicações - Inatel lucaspaduan@hotmail.com Instituto Nacional de Telecomunicações - Inatel ely@inatel.br  Resumo— O trabalho ora proposto quer estabelecer uma relação de causa e efeito entre a estratégia de formação acadêmica do engenheiro do INATEL e a sua prática efetiva no mercado de trabalho como agente de mudança social. Palavras chave— Atividades complementares,…

Lei 1213 de 02 de maio de 1973 Seção 5a Dispõe sobre a localização e implantação de unidades hierarquizadas visando a criação de uma infra estrutura adequada ao desenvolvimento sócio cultural. Artigo 23 - Os sub-centros hierarquizados obedecerão à seguinte classificação, segundo o raio de atendimento e área de influência: I. Centro Principal ou equipamento comunitário: é constituído por um centro polivalente, de caráter recreativo cultural situado na área central, com área de…

Fundações Na fundação ao criar o instituidor devera fazer doação de bens livres por escritura ou testamento,especificado o fim a que se destina,declarando,se quiser,a maneira de administrar.Tem que ser fins utilidade publica como:morais,religiosos,culturais,etc. Empresa Para uma pequena ou micro empresa suas atividades no Brasil é preciso,ter registro em prefeitura ou na regional da cidade onde vai funcionar,na Receita Federal e na Previdência Social.…

AC-F3 – Relatório ou Resumo de Atividade Complementar |Nome Completo:Sílvio César Ferreira |RA:6443305600 | |E-mail:sferreira1972@aedu.com |Data:07/03/2013 | |Curso:Engenharia de Controle e Automação |Série:1ª | Relatório ou…

CONSTRUTIVISMO E SÓCIO-INTERACIONISMO PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO – 2014 Profª CARLA CORREIA CONSTRUTIVISMO • Corrente pedagógica que, como o próprio nome diz, entende que o conhecimento é um processo construído pelo indivíduo de dentro para fora, durante toda a vida - ou seja, não é cumulativo. • O ser humano elabora os conhecimentos, transformando-os continuamente através da relação com as pessoas e com os objetos. CONSTRUTIVISMO • No homem nada está pronto, acabado, e de que, o…

DO ENSINO MÉDIO Formar discentes capazes de relacionar os conteúdos com a realidade, a fim de torná-los cidadãos participativos e atuantes na sociedade, enfatizando a preparação para o trabalho e a cidadania de modo a serem capazes de se adaptar com flexibilidade às novas condições de ocupação ou aperfeiçoamentos posteriores. JUSTIFICATIVA A Filosofia é um modo de pensar, é uma postura diante do mundo. A filosofia não é um conjunto de conhecimentos prontos, um sistema acabado,…