Atividades Complementares Musicas

ESTADO DO PARÁ COLÉGIO ESTADUAL PROFESSOR FRANCISCO SILVA NUNES INTEGRADO CURSO TÉCNICO EM ENFERMAGEM NAYARA SOUZA MUSICATERAPIA NA SAÚDE MENTAL BELÉM-PA 2014 INTRODUÇÃO O que é musicaterapia? É o uso de música e de seus elementos - som, ritmo, melodia e harmonia - para a reabilitação física, mental e social de indivíduos ou grupos. O musicoterapeuta pesquisa a relação do homem com os sons para criar métodos terapêuticos que visem a…

artistica, alunos do primeiro ano do Ensino Médio Inovador frenquantam aulas em diferças oficinas, incluindo a oficina de violão. O novo cenário da educação brasileira, refletida através da inclusão da musicalização nas escolas, visa proporcionar atividades de criação, percepção, apreciação e reflexão, tornando assim mais fácil e prazeroso o desenvolvimento da aprendizagem do adolescente.

Conhecimento e expressão em artes visuais. Introduzir à teoria da forma. Elaborar obras bidimensionais. Construir um conhecimento sobre dança. Compreender plano e peso dos gestos em dança. Entender conceito de espaço, tempo, ritmo e movimento em musica. Identificar conceito de estilos teatrais e ação dramática. Ser capaz de começar a analisar obras e expressões artríticas. III-DEMONSTRATIVO DO CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Programação anual 6° ano…

Resistindo e Entendendo a Ditadura no Brasil com Música. Beatriz Ohana Vasconcelos Medeiros¹ Josias Raphael Pires de Sousa¹ Tenório Resende de Araújo² Vilmar Aires dos Santos³ ¹Graduandos Bolsistas do PIBID em História da Universidade Federal do Piauí 2Profº. de História e Supervisor do PIBID na escola conveniada 3Profª Coordenadora do PIBID de História da Universidade Federal do Piauí - UFPI Campus: Ministro Petrônio Portella Área: História INTRODUÇÃO A educação básica

Atividade Complementar Curso: Processos Gerenciais 18º Festa do Peão de Osasco No dia 18 de outubro, foi realizado a 18° festa do peão de Osasco, onde pude participar para observar as tradições de nossa terra. Uma festa popular que ocorre todos os anos em diversas cidades de nosso país, focando as músicas e comidas típicas do povo caipira. O que chama a atenção nestas festas são as disputas de provas com cavalos e bois onde os vencedores levam boas premiações. Nestas comemorações

construção do senso de educação e cidadania a musicalização com as crianças se torna indiscutivelmente fundamental no agora. A criança vive música no seu dia a dia. No rádio que toca, na família que canta, na escola com os amigos etc. Ela absorve música, em boa parte do tempo, de forma inconsciente. Por isso, em geral não é apta a criar música própria, música esta que lhe permita expressar seus sentimentos e seus anseios. A presente proposta tem inspiração em trabalhos de…

O papel da música na Educação Infantil Maria da Glória Gohn Isa Stavracas 1 - Introdução A música é uma arte presente em todas as culturas como linguagem simbólica, com inúmeras representações, que permite à criança expressar suas emoções e sentimentos, contribuindo para a sua formação integral. De acordo com o “Referencial Curricular para a Educação Infantil”, música é: “[…] a linguagem que se traduz em formas sonoras capazes de expressar e comunicar sensações, sentimentos

ATIVIDADE 1: 1º Momento: Professor/a, para iniciar sua aula registre na lousa a seguinte palavra: NIDACIADA: 2º Momento: Pergunte aos/as alunos/as: Quem sabe o que está escrito? Que palavra podemos formar com essas letras embaralhadas? Qual o significado dessa palavra? 3º Momento: Após a tentativa dos alunos de descoberta da palavra e caso eles apontem CIDADANIA, refaça a pergunta e complemente: 1) O que você entende por cidadania? 2) O que é ser cidadão? 3) Qual a origem da palavra

realização desta atividade será necessário a execução de uma pesquisa na rede para coletar imagens do pré-festival, do festival e do pós-festival, a fim de enriquecer a exposição. E também buscar conteúdo histórico e curiosidades para complementar as imagens expostas. Após a realização dessas pesquisas, será feita a organização das imagens e de suas legendas numa ordem “cronológica” para expor-las em sala. Na apresentação dessas fotos, músicas tradicionais do festival (as toadas)…

UNIDADE DE MONTENEGRO CURSO DE GRADUAÇÃO EM MÚSICA - LICENCIATURA EDUCAÇÃO MUSICAL NO BRASIL: AS PRIMEIRAS MANIFESTAÇÕES MUSICAIS E A REGULAMENTAÇÃO DO ENSINO DE MÚSICA. MONTENEGRO UERGS 2013 1 INTRODUÇÃO Desde a promulgação da LDB (Lei de Diretrizes e Bases) da Educação Nacional nº 9.394 de 1996, o país vem se preparando para adotar novas condutas nacionais. Segundo Fonterrada (2008) “No que diz respeito à música, abre-se, portanto, espaço para que…