PLANEJAMENTO ANUAL DE INGL S 2014 CEJSP

plurilíngüe e compreendendo o papel hegemônico que algumas línguas desempenham em determinado momento histórico; OBJETIVOS ESPECÍFICOS PARA O 6º ANO - Conscientizar-se dos conhecimentos de língua estrangeira que já possui como participante de um mundo globalizado; - Reconhecer a presença do idioma em inglês nas diversas regiões do mundo; - Praticar funções comunicativas básicas com base em temas de interesse de sua faixa etária; - Refletir sobre os temas transversais relacionados aos assuntos trabalhados nas unidades; - Descrever hábitos e fatos utilizando o Simple Present, o Simple Past, e o Present Continuous. ESTRATÉGIAS • Jogos; • Música; • Trabalhos em grupo; • Filmes; • Leitura de textos; • Auto correção dos exercícios, provas e testes. AVALIAÇÃO: PRODUÇÃO ORAL: LEITURA, DRAMATIZAÇÕES, MÚSICAS, EXERCÍCIOS, JOGOS E ATIVIDADES DIVERSAS. • Pronúncia • Entonação • Produção (elementos pesquisados) • Interpretação (memorização e desempenho) • Criatividade PRODUÇÃO ESCRITA: EXERCICIOS E PESQUISAS • Atenção na execução • Empenho na execução • Acerto na execução • Produção (elementos pesquisados) • Coerência com o tema • Apresentação FORMAÇÃO DE HÁBITOS E ATITUDES: • Responsabilidade com tarefas • Cuidados com o material didático • Interesse e participação na aula • Atitude de cooperação • Capacidade de organização • Tradução 6ª Série/7º ANO Vivenciar uma experiência de comunicação humana, pelo uso de uma língua estrangeira,…

ATIVIDADES COMPLEMENTARES I PORTFÓLIO Aluno: RA: Curso: Campus: Período: Turma: Semestre: Coordenador (a): ............................................................., ........../.........../.............. Observações: 1-) O aluno deverá utilizar ao longo do curso (2 anos) para a realização das atividades a “Ficha de Atividades Complementares” anexa. Utilizar uma ficha por semestre. 2-) Nessa ficha, o aluno deve citar o título sintético da atividade, a data de realização e a…

ATIVIDADES COMPLEMENTARES – I Cursos Superiores Tecnológicos Gestão & Negócios Música Popular Brasileira –registros históricos Segundo Marcos Napoletano: A música, sobretudo a chamada “música popular”, ocupa no Brasil um lugar privilegiado na história sociocultural, lugar de mediações, fusões, encontros de diversas etnias, classes e regiões que formam o nosso grande mosaico nacional. Além disso, a música tem sido, ao menos em boa parte do século XX, a tradutora dos nossos…

TECNOLOGIA RELATÓRIO DE ATIVIDADE COMPLEMENTAR NOME COMPLETO: CURSO: CAMPUS: VALIDAÇÃO UNIVERSIDADE PAULISTA R.A.: SEMESTRE: DATA: Nº: 01 MÚSICA: O BÊBADO E A EQUILIBRISTA (AUTORES: JOÃO BOSCO E ALDIR BLANC) disponível em: http://letras.mus.br/joao-bosco/46527/ Acesso em 02/09/2012 às 20h49 01 PESQUISA SOBRE A MÚSICA EM TERMOS DO ASPECTO HISTÓRICO: (faça uma pesquisa procurando compreender o motivo que levaram a esta composição) 05 10 02 PEÇA CULTURAL: (com…

CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA RELATÓRIO DE ATIVIDADE COMPLEMENTAR VISTO (DATADO) DO PROFESSOR VALIDAÇÃO HORA(S) UNIVERSIDADE PAULISTA NOME COMPLETO: R.A.: CURSO: SEMESTRE: CAMPUS: DATA: Nº: 01 MÚSICA: O BÊBADO E A EQUILIBRISTA (AUTORES: JOÃO BOSCO E ALDIR BLANC) disponível em: http://letras.mus.br/joao-bosco/46527/ Acesso em 02/09/2012 às 20h49 01 PESQUISA SOBRE A MÚSICA EM TERMOS DO ASPECTO HISTÓRICO: (faça uma pesquisa procurando compreender o…

HORA(S) VISTO (DATADO) DO PROFESSOR CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA RELATÓRIO DE ATIVIDADE COMPLEMENTAR NOME COMPLETO: CURSO: CAMPUS: VALIDAÇÃO UNIVERSIDADE PAULISTA R.A.: SEMESTRE: DATA: Nº: 01 TEMA:ECOLOGIA 01 PESQUISA SOBRE O TEMA: (faça uma pesquisa conceitual referente ao tema indicado) 05 10 02 PEÇA CULTURAL: (demonstre uma música, foto, imagem de esculturas, pinturas ou quadrinhos, os quais tenham alguma relação com o tema indicado –…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL CURSO DE MÚSICA – LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO MUSICAL DISCIPLINA: ATIVIDADES COMPLEMENTARES Atividades Complementares Introdução A formação profissional do músico deve se preocupar com cursos e programas que proporcionem a formação de cidadão para atuar nos processos de transformação social e criar alternativas para enfrentar os problemas que emergem do mundo contemporâneo. No cenário nacional, a política educacional tem adotado…

ATIVIDADE COMPLEMENTAR MÚSICAS Parte I – Músicas / O aluno deverá escolher 01 música e desenvolver a pesquisa, ou seja, fazer uma análise critica da música; valerá 10 horas, caso a atividade esteja correta. Lembrando que esta atividade deverá ter um mínimo de 20 linhas + anexo (somente uma página) e um máximo de 02 páginas. Atenção: sem a conclusão do aluno, a atividade valerá no máximo 05 horas. Nota: fazer a conclusão à parte. 1. MÚSICA: O BÊBADO E A EQUILIBRISTA (AUTORES: JOÃO…

ATIVIDADES COMPLEMENTARES II PORTFÓLIO Aluno: RA: Curso: Campus: Período: Turma: Semestre: Coordenador (a): ............................................................., ........../.........../.............. Observações: 1‐) O…

o gosto pela leitura, oferecendo um conjunto de atividades culturais, priorizando a leitura e sua integração com as demais linguagens artísticas. • Desenvolver as habilidades de leitura de diferentes gêneros, através do uso de diferentes estratégias metodológicas e procedimentos de leitura; • Promover o contato com gêneros literários e com outros gêneros que circulam socialmente, contribuindo para a formação contínua do comportamento leitor dos educandos e da comunidade educativa. …