Atividade Fisica Ead

apresentaremos, um breve percurso histórico da EaD, no qual, tendo por embasamento teórico os estudos de Belloni (2000) e de Landim (1997), enfocaremos as três gerações da educação a distância ao longo do tempo, com vistas a discorrer acerca da potencialidade que advém das Novas Tecnologias da Informação e Comunicação (NTIC) para a nossa sociedade. A seguir, abordaremos as especificidades do ambiente virtual e, ainda, teceremos reflexões acerca de algumas definições de EaD, à luz de…

oportunidade única. A aprendizagem é um processo bilateral em que o professor e aluno aprendem, sendo o aluno o principal agente de aprendizagem. A visão dos educadores sobre a avaliação Para Penna Firme “avaliar é um momento inevitável de qualquer atividade humana [...] se a falta de avaliação é grave igualmente do que prejudicial é a sua inadequação”. Tyler entende “avaliação como verificação dos objetivos”. De acordo com Cronbach ET AL “muitas avaliações encontram-se mais…

FATORES DE QUALIDADE: PONTOS POSITIVOS DO EMPREGO DA TECNOLOGIA EAD NO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DO CONSÓRCIO CEDERJ - UFRRJ Rio de Janeiro, RJ, 02/05/2010 Silvestre Prado de Souza Neto UFRRJ – silvestrenet0@uol.com.br Tânia Regina Frota Vasconcellos Dias UFRRJ – diastania@hotmail.com Ana Alice Vilas Boas UFLA – anaseropedica@yahoo.com.br Asyha Gomes Brito CEDERJ/UAB – email: asyhagb@hotmail.com Gezany da Silva Moura Leite CEDERJ / UAB gezanysml@gmail.com Investigação…

DISCIPLINA:TÒPICOS EM EDUCAÇÃO A DISTÃNCIA PROFESSOR(A):RONALDO TRIDADADE ALUNO(A):GILBERTO BARBOSA DOS SANTOS 1. Marque as opções que estão relacionadas aos elementos caracterizadores da Educação a Distância: ( x) Separação física e geográfica entre aluno e professor. ( ) Predomínio de atividades expositivas. ( ) O professor atende os alunos em horários fixos e na sala de aula. ( ) O ritmo de aprendizado é determinado pelo estudante. ( ) Processo de ensino-aprendizagem centrado…

de transição da Educação a Distância (EAD) na Polícia Militar do Estado do Rio de Janeiro (PMERJ), que deixa a modalidade de Ensino a Distância (EaD) e embarca na modalidade suportada pelas Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs), denominada Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), fato que ocorre com a criação da Escola Virtual da Policia Militar do Estado do Rio de Janeiro (EVPMERJ). A EAD iniciou-se na PMERJ na modalidade de Ensino a Distância (EaD) no final dos anos 90 e foi…

A Educação a Distância possui elementos essenciais em sua concepção e forma de aplicabilidade, que são a separação física entre professor e aluno, que a distingue da educação presencial. Também a influência da organização educacional que a diferencia da educação individual; a utilização das NTICs (Novas Tecnologias de Informação e Comunicação) para unir o professor ao aluno e transmitir os conteúdos educativos. Modalidade Essa modalidade de ensino permite uma eficaz combinação de estudo e

Comunidades em rede de computadores: abordagem para a Educação a Distância – EAD acessível a todos FVC / UCSal / UNEB 1 Associação Brasileira de Educação a Distância – ABED Coordenador do Pólo Bahia da ABED Alfredo@matta.pro.br Alfredo Eurico Rodrigues Matta Resumo O artigo estuda os sistemas de Educação à Distância EAD. Inicia discutindo questões fundamentais sobre definição e abordagens EAD, para depois centrar analise no enfoque das comunidades de práxis e comunidades de aprendizagem

distâncias físicas não devem permanecer como barreiras intransponíveis para a busca do conhecimento necessário para o aumento da qualidade dos serviços prestados pela PMTO para a sociedade. É cada vez maior o número de organizações que buscam por meio da Educação a Distância – EAD o aprimoramento profissional e institucional. Essa modalidade de ensino tem sido largamente utilizada nas instituições públicas e privadas a fim de ampliar as possibilidades de acesso ao conhecimento. A EAD é…

...............................................................3 2 EAD E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO ESTADO DO MATO GROSSO......................................................................................................................4 2.1 O ATO DE SABER DO PROFESSOR..................................................................4 2.2 A CARÊNCIA DE PROFESSORES NA EDUCAÇÃO BÁSICA .............................4 2.3 A EaD NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES.........................................

Graduação EAD Uninter Gestão Ambiental e Responsabilidade Social Aula 1 Prof. Dr. Rodrigo Berté rberte@grupouninter.com.br Gestão Financeira Currículo do Docente Formação:  Bacharel em Ciências Biológicas – UFPR  Especialista em Educação Ambiental – Fubra-UnB  Especialista em Biotecnologia e Clonagem Vegetal – PUC-PR Livros Publicados:  Manual de Educação Ambiental. Curitiba-PR: Editora Mileart  Manual do Ambientalista Brasileiro. Campinas-SP: Editora…