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FATORES DE QUALIDADE: PONTOS POSITIVOS DO EMPREGO DA TECNOLOGIA EAD NO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DO CONSÓRCIO CEDERJ - UFRRJ
Rio de Janeiro, RJ, 02/05/2010 Silvestre Prado de Souza Neto
UFRRJ – [e-mail]

Tânia Regina Frota Vasconcellos Dias
UFRRJ – [e-mail]

Ana Alice Vilas Boas
UFLA – [e-mail]

Asyha Gomes Brito
CEDERJ/UAB – email: [e-mail]

Gezany da Silva Moura Leite
CEDERJ / UAB [e-mail]

Investigação científica Pesquisa e Avaliação Educação universitária Relatório de Pesquisa

Resumo As tecnologias de informação e comunicação (TIC’s) têm revolucionado a Educação, como mostra o presente artigo sobre o curso de Administração oferecido pelo consórcio CEDERJ (Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro) e a UFRRJ (Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro), no Estado do Rio de Janeiro. Em pesquisa realizada recentemente, os discentes identificaram pontos positivos do emprego da tecnologia de EAD no interior do Estado e ressaltam a importância da iniciativa para a democratização do ensino, inclusão social e aperfeiçoamento contínuo. Palavras-chaves: Educação à distância, Administração, plataforma CEDERJ, Interatividade

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Introdução O crescimento e disseminação da Tecnologia de Informação e Comunicação (TIC) possibilitou uma verdadeira revolução na educação, informação e a ampliação da Educação a distância (EAD). Hoje, esse ensino multidimensional necessita de uma estrutura de ensino (incluindo mídias e profissionais), além de pedagogia voltada para um novo momento do ensino e aprendizado. Conforme citado por Lévy (1999), “Com o crescimento do Ciberespaço observa-se um movimento internacional de jovens ávidos para experimentar, coletivamente, formas de comunicação diferentes daquelas que as mídias clássicas nos propõem. Outro ponto a destacar é que está se vivendo a abertura de um novo espaço de comunicação, e cabe apenas a nós explorar as