Atividade Fisica Adaptada Para Auditivo

suas características, como cor da pele, cor dos olhos, altura, peso, formação física, por usar acessórios como por exemplo óculos, opção sexual, etc. Na nossa sociedade as pessoas que não possuem as mesmas oportunidades, são os excluídos socialmente por não estarem dentro dos padrões estabelecidos pela sociedade em que vivemos, são portadores de deficiências físicas, como cadeirantes, deficientes visuais, auditivos e mentais. Precisamos conscientizar a sociedade que todas as…

confiadas visando à preparação. MODALIDADES DE TREINAMENTO.  Treinamento Presencial; o treinamento realizado com a presença física do instrutor e do treinando; Objetivo; qualificar, reciclar, atualizar e aperfeiçoar o desempenho. Local; pode ser aplicados em salas de aulas, centros de treinamento, escolas de formação profissional ou em instalações adaptadas nos locais de trabalho, reunindo funcionários de vários departamentos. As vantagens do Treinamento Presencial: …

seriam as pessoas que têm deficiência mental e física ou visual e auditiva. As causas podem ser pré-natais, por má-formação congênita e por infecções virais como rubéola ou doenças sexualmente transmissíveis, que também podem causar deficiência múltipla em indivíduos adultos, se não tratadas. Trabalhar com pessoas com múltiplas deficiências requer um compromisso no que se refere à autonomia da criança ou adolescente. É necessário buscar atividades funcionais que favoreçam o…

GABRIEL CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO COMUNICAÇÃO E ARTES CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA NA ESCOLA REGULAR E ESPECIAL DE SÃO GABRIEL SUELEN RODRIGUES GARCIA São Gabriel – RS 2010 SUELEN RODRIGUES GARCIA EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA NAS ESCOLAS REGULAR E ESPECIAL DE SÃO GABRIEL

entender que, dependendo da deficiência, a criança só podia ser atendida em escola especial;  2000 – Leis garantem a prioridade nos atendimentos prioritários de pessoas com deficiência nos locais públicos. Estabelece normas de acessibilidade física e definem, como barreira, obstáculos nas vias e no interior dos edifícios, nos meios de transporte e tudo o que dificulte a expressão ou o recebimento de mensagens por intermédio dos meios de comunicação, sejam ou não de massa; …

Porém, este novo termo não refere-se apenas à pessoa com deficiência, pois engloba toda e qualquer necessidade considerada atípica e que demande algum tipo de abordagem específica por parte das instituições, seja de ordem comportamental, seja social, física, emocional ou familiar. Por esta razão, o surdo só será também mudo se for constatada clinicamente deficiência na sua fala, impedindo-o de emitir sons. Portanto, a surdez e a mudez são duas deficiências completamente divergentes. …

Gerais; Aprovações. MODALIDADES DE TREINAMENTO 1) Treinamento Presencial: Trata-se do treinamento realizado com a presença física do instrutor e do treinando, cujo objetivo é qualificar, reciclar, atualizar e/ou aperfeiçoar o desempenho dos treinandos. Pode ocorrer em salas de aula de centros de treinamento, em escolas de formação profissional, em instalações adaptadas nos locais de trabalho, reunindo funcionários de vários órgãos. As vantagens do Treinamento Presencial são:…

PLANEJAMENTO Educação Física, Desporto e Lazer Federação das Apaes do Estado de São Paulo (Gestão 2006 – 2008) Dedicatória Este projeto foi elaborado e estruturado para fornecer aos Profissionais de Educação Física Especial subsídios teórico de pesquisas para o desenvolvimento digno de sua função, objetivando excelência na qualidade do serviço prestado com respaldo de uma investigação literária de situações diversas na suas duas principais linhas de atuação: Educação…

compreendermos melhor como estes sujeitos estão no mercado de trabalho e como é o olhar da sociedade sobre eles. Para a pesquisa de campo criamos um questionário com algumas perguntas centrais e outras que foram adaptadas no decorrer da entrevista. Os trabalhadores entrevistados eram deficientes visual, auditivo e cadeirantes. Percebemos o descaso das empresas e da própria sociedade com o que é “diferente”. Infelizmente, é cultural a forma de expor as incapacidades dos sujeitos e não…

Introdução Temos a Educação Física como um grande instrumento de inclusão, que pode causar mudanças muito positivas nesses aspectos, já que o DV possui dificuldades para locomoção, em suas capacidades motoras globais, bem como no convívio social. O que devemos propor com uma Educação Física realmente inclusiva, é em adequar as atividades ao nosso aluno, e não o aluno à atividade (PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS, 2000) para que sejam participativos e consequentemente haja um, desenvolvimento