Atividade Final Pde

Prof. Eduardo Santos de França Capão Bonito – SP 2014 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Andressa Santos GESTÃO PARTICIPATIVIA NO PDDE: Comunidade de olho na escola. Trabalho final de conclusão do Curso Programa Dinheiro Direto na Escola no âmbito do Programa Formação Pela Escola. Tutor: Prof. Eduardo Santos de França Capão Bonito – SP 2014 RESUMO Criado em 1995, o…

PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA CURSO: COMPETÊNCIAS BÁSICAS Atividade Final Michele Mineto Priscila Francisco Mizael Stivam Dezembro/2013 Sumário 1. Introdução................................................................................................3 2. Análise de Dados....................................................................................5 3. Proposta de Solução................................................................

exercido pelos bancos públicos. Essa conjuntura permitiu que a equipe do Ministério do Trabalho iniciasse debate com o CODEFAT sobre a necessidade de destinar recursos do FAT para as políticas de emprego, especialmente para o financiamento das atividades produtivas. Formaram-se diversos grupos de trabalho com a participação de especialistas onde se discutiu muito o formato mais apropriado das linhas de crédito, a capacitação dos empreendedores, o acompanhamento e a avaliação permanentes.

1972-1974, correspondeu ao período do “milagre brasileiro” do Presidente Médici e tinha como objetivos principais: elevar o Brasil, no espaço de uma geração, à categoria de nação desenvolvida; duplicar, até o final da década, a renda percápita; e fazer a economia crescer entre 8 e 10% até o final do Plano. O I Plano Setorial de Educação e Cultural para esse período (I PSEC 1972-1974), coerente com o caráter do PND, tinha um caráter economicista, constituído por dez programas e vente e…

FORMAÇÃO PELA ESCOLA Cocalzinho de Goiás,outubro de 2012 Cursistas: Tutor: José Otacílio Módulo: Conselho Social para Conselheiros Atividade final Controle Social é o acompanhamento, a fiscalização e o controle dasdecisões e ações públicas, com participação da sociedade, preparando elegitimando a intervenção direta do povo (sociedade civil organizada) sobre aação de atendimento desenvolvida pelas organizações e entidadesgovernamentais e não governamentais, para constatar se,…

COMPREENDENDO A MODELAGEM MATEMÁTICA NA EDUÇAÇÃO MATEMÁTICA COM VISTAS À IMPLEMENTAÇÃO DO PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA – PDE 2012 JOSÉ ARILSON EFFGEN Professor PDE – SEED jose-arilson@hotmail.com TIAGO EMANUEL KLÜBER UNIOESTE Tiago_kluber@yahoo.com.br Resumo: Não é de hoje que observamos e debatemos muitas questões relativas à aprendizagem dos estudantes no que se refere à disciplina de Matemática. Com a formulação das Diretrizes Curriculares da Educação Básica do Paraná – DCE se

Este trabalho relata o desenvolvimento e os resultados obtidos através do projeto que foi realizado numa Escola Pública do município de Palmeira/PR, no primeiro semestre de 2009, através do Programa de Desenvolvimento Educacional do Estado Paraná (PDE), para alunos das primeiras séries (1ª séries) do Ensino Médio, do período noturno, nas aulas de Educação Física. O principal objetivo é apresentar possibilidades de encaminhamentos metodológicos para o desenvolvimento do esporte nas aulas…

elaboração de um OAC – Objeto de Aprendizagem Colaborativo e, também sobre relatos de professores da rede estadual de ensino do Paraná, que aconteceram durante estudos no PDE- Programa de Desenvolvimento Educacional do Paraná. O propósito do estudo é incentivar o trabalho com atletismo, pensando na diversificação das atividades para o seu ensino e no seu valor instrumental, dando sustentação à transformação da experimentação do atletismo nas aulas de Educação Física Escolar. Palavras –…

segunda tentativa acrescentou-se o termo educação básica e foram encontrados 44 trabalhos que fariam parte do corpus de estudos que nos propomos a realizar. Após leitura dos resumos alguns trabalhos foram catalogados com o objetivo de sistematizar a atividade No Scielo foram encontrados 40 trabalhos sobre modos de gestão, mas assim como ocorreu com os estudos encontrados na CAPES em sua grande maioria não representavam estudos sobre modos de gestão escolar na educação básica, mas ao…

e Esgotamento Sanitário será divulgada no site http://pdeinterativo.mec.gov.br. 6. Condições para liberação dos recursos Para garantir o atendimento em 2013, é necessário que as UEx, representativas das escolas beneficiárias, acessem o sistema PDE Interativo, disponível no endereço eletrônico http://pdeinterativo.mec.gov.br, a contar da data de sua disponibilidade: 3 a) validem, o “Termo de Declaração e Compromisso”; b) anexem de 3 (três) a 5 (cinco) fotos que evidenciem a…