filosofia

cultural, ambiental, político e econômico. A escolha e a distribuição das coleções, que serão consumíveis, será trienal e integral. Haverá ainda complementação anual para cobertura das matrículas adicionais. PNLD OBRAS COMPLEMENTARES As obras complementares, distribuídas no âmbito do PNLD, compõem acervos direcionados às turmas de alunos de 1º ao 3º ano do ensino fundamental, com o objetivo de incrementar a aprendizagem no ciclo de alfabetização. PNLD ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA O Ministério da Educação instituiu por meio da Portaria nº 867, de 04/7/2012, o Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa, de forma a garantir a alfabetização das crianças em Língua Portuguesa e em Matemática até, no máximo, os oito anos de idade, no final do 3º ano do ensino fundamental. Dentre as ações do Pacto estão compreendidas as aquisições de materiais didáticos, literatura e tecnologias educacionais, entre outros. PNLD DICIONÁRIOS Por meio do PNLD são adquiridos e distribuídos acervos de dicionários da língua portuguesa destinados aos alunos da educação básica da rede pública de ensino. Pró - Infância O governo federal criou o Programa Nacional de Reestruturação e Aquisição de Equipamentos para a Rede Escolar Pública de Educação Infantil (Proinfância), por considerar que a construção de creches e pré-escolas, bem como a aquisição de equipamentos para a rede física escolar desse nível educacional, são indispensáveis à melhoria da…

PROGRAMA NACIONAL BIBLIOTECA DA ESCOLA - PNBE Introdução Neste trabalho, abordaremos sobre o PROGRAMA NACIONAL BIBLIOTECA DA ESCOLA – PNBE. O PNBE foi instituído em 1997 e tem como objetivo promover o acesso à cultura e o incentivo à leitura nos alunos e professores por meio da distribuição de acervos de obras de literatura, de pesquisa e de referência, visando à consolidação de uma sociedade letrada e alfabetizada. O Programa é executado pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento…

Nacional Biblioteca da Escola (PNBE) Objetivo Atuar sobre a democratização do acesso às fontes de informação, sobre o fomento à leitura e à formação de alunos e professores leitores, buscando assim reverter a tendência de restrição ao acesso aos livros e à leitura como bem cultural privilegiado, a limitadas parcelas da população brasileira. O Programa Nacional Biblioteca da Escola (PNBE), desenvolvido desde 1997, tem o objetivo de promover o acesso à cultura e o incentivo à…

REPRESENTAÇÃO EMPRESARIAL: O SURGIMENTO DO PENSAMENTO NACIONAL DAS BASES EMPRESARIAIS Alvaro Bianchi Universidade Metodista de São Paulo RESUMO O objetivo do trabalho é elucidar as origens da crise da representação empresarial na década de 80 e o surgimento do Pensamento Nacional das Bases Empresariais (PNBE) nesse contexto. Criado em meados de 1987 e institucionalizado em 1990, o PNBE nasceu de uma profunda insatisfação com as respostas à crise que vinham sendo articuladas pela…

lacunas na formação do leitor, dificultando o desenvolvimento da competência leitora e do gosto pelo texto literário. Para isso, com base nas ideias de Kleiman (1989 e 1995), Lajolo (2008), Paulino e Cosson (2009), Cosson (2012), Silva (1996 e 2009) e Zilberman (2009), apresentamos uma breve abordagem sobre a importância da escola na formação do leitor e do leitor literário, discutimos a relevância do espaço da biblioteca na escola e do PNBE para auxiliar no acesso aos livros e na…

de Ética do FNDE aplicam-se a todos os seus servidores, assim entendidos aqueles que, por força de qualquer ato jurídico, prestem serviços de natureza permanente, temporária ou excepcional, ainda que sem retribuição financeira. CAPÍTULO II DOS OBJETIVOS Art.7° O Código de Ética no FNDE tem por objetivo: I - traçar formas adequadas de conduta do servidor, para que ele exercite as suas funções de modo correto e em conformidade com os padrões de conduta correta, justa e honesta; …

FNDE – Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação. Módulo: Competências Básicas Tutora: Léa Leal Cursista: Maria da Assunção Damaceno Cidade/UF: Recife/PE Turma: PEMCB38335 Atividade Final. Presença do bibliotecário nas bibliotecas escolares. “Não há saber mais ou saber menos: há saberes diferentes” Paulo Freire 2012 Introdução O presente trabalho tem como…

prever o que fará na escola e a organizar-se. Por outro lado, a existência dessas rotinas possibilita ao professor distribuir com maior facilidade as atividades que ele considera importantes para a construção dos conhecimentos. Podemos observar algumas atividades que podem ser observadas na divisão de uma rotina escolar: Atividades permanentes São as atividades regulares: diárias, semanais ou quinzenais. Essas atividades tem como finalidade uma aproximação maior com um tema, um…

CAMPO LIMPO ATPS – ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA Os professores não podem ter diferentes condutas para controlar a disciplina, para tomar decisões de ordem moral ou para desenvolver praticas de cidadania. HISTÓRIA / LETRAS Estrutura e Organização da Educação Brasileira Denise de Oliveira RA – 8486954042 Marcio Sales RA – 8412142419 Vladimir Menezes RA – 8486198624 Jorge Roberto RA –8409155173 Juliano José RA – ................... Silvio Luis Florindo RA –…

Módulo PLi Atividades Formação pela Escola Presidência da República Ministério da Educação Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação 3 Caderno de atividades UNIDADE 1 1) Releia cada tópico desta unidade e responda às questões: A) Escreva os nomes dos programas que integram os programas do livro, identificados pelas siglas abaixo: PNLD: PNLD-EJA: PNBE: B) De que maneira cidadania e gestão democrática estão espelhadas nos programas do livro? C) Converse com…