Atividade Final Feito Fnde

direito constitucional de todo educando brasileiro. Com o decreto de lei 91 54/85, foi implementado o Programa Nacional do Livro Didático, que em um de seus artigos estabelece a avaliação rotineira dos mesmos. Em Fevereiro de 2001, com a Resolução/ CD/FNDE nº 603, começou a ser o instrumento que organiza e regulamenta o PNLD. Diversas comissões avaliativas dos livros didáticos foram criadas pelo MEC, visando a qualidade, mas mesmo assim, a limitação da preparação dos professores quanto…

Ribeirão das Neves 2012 Sumário Síntese Reflexiva................................................................................ 04 Considerações finais........................................................................... 08 Referências.......................................................................................... 09 1. SÍNTESE REFLEXIVA O ensino para a formação de uma criança tem que ser pautado em maneiras que possibilitem o desempenho mental, motor,…

Programa de Alimentação Escolar obteve sucesso, graças ao financiamento do Fundo Internacional de Socorro à Infância (Fisi), conhecida atualmente por Unicef, que permitiu inicialmente o fornecimento de leite em pó para a campanha materno- infantil (FNDE, 2009). Em 1953, surge à alimentação escolar, uma política que visa minimizar as injustiças sociais, compensando a insegurança alimentar. Atualmente, garantindo de forma universal a alimentação para todos (SPINELLI E CANESQUI, 2002;…

Quando as crianças começam o processo de alfabetização. Os professores exploram bastante a criatividade infalti e a escola tem que as devidas competências básicas para servir de fundamentação. Compreendemos que a escola é uma atividade que se refere tanto á habilidade de decodificar quanto, por exemplo: a capacidade de construir o cidadão, fazer predições iniciais a cerca de um texto, combinar hipóteses anteriores previstas a partir das informações objetivas…

............................................................. 5 2.3OBJETIVOS ESPECIFÍCOS................................................................... 5 3 DIAGNÓSTICO DO LOCAL DO ESTÁGIO............................................... 6 4 ATIVIDADES DESENVOLVIDAS.............................................................. 12 4.1ATIVIDADE 1........................................................................................... 12 4.2ATIVIDADE 2..........................................

......... 24 4.1 Entrevista: Raquel Gomes .................................................................................. 24 4.2 Restaurante popular - Carlos Henrique Pantusa .............................................. 26 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS ....................................................................................... 28 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ............................................................................ 30 ANEXOS .......................................

no Brasil, esse direito, intensificando a preocupação com a alimentação apropriada servida nas escolas oficiais. O programa da Alimentação Escolar foi criado em 1954 pelo MEC conforme Artigos 205 e 208, inciso VII, Constituição Federal de 1988, no final do Governo Vargas. É um dos mais antigos programas de suplementação alimentar em execução no País. Seu objetivo é garantir aos pré-escolares e escolares, na faixa etária dos 7 anos aos 14 anos, o atendimento de 15% das suas necessidades…

Análise de livro didático Coleção Aprendendo Sempre FNDE – Ministério da Educação Título: Geografia – 4° ano Autores: J. William Vesentini, Dora Martins e Marlene Pécora Editora Ática - 2010 ANÁLISE DO LIVRO A análise do livro didático foi realizada considerando os conceitos desenvolvidos em sala, isto é, questões que dialogam com os Parâmetros Curriculares Nacionais e com o posicionamento de futuras professoras conscientes de sua responsabilidade como educadoras. Desta maneira,…

realizado em 2008, por exemplo, constatou-se o aumento de escolas com oferta de contra turno escolar: “Em um ano, aumentou em cinco vezes a quantidade de alunos matriculados em escolas de educação básica que já ofereciam, ou passaram a oferecer, atividades complementares. Em 2007, eram 186.975 alunos, e em 2009 foram 919.208” (MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, 2009). Por isso, há necessidade de aprofundar o debate sobre o assunto, pois as experiências e projetos de ampliação do período de…

administrativos e financeiros das IE’s e DRE’s apoiadas e sua utilização observará as necessidades estabelecidas na Ata de Prioridades em conformidade com a legislação. Acompanhamento dos recursos: O acompanhamento da utilização dos recursos do PDAF será feito com base nas informações contidas em Relatórios-Síntese de Execução Quadrimestral – RSEQ, a serem elaborados pelas UEx, e entregues até o primeiro dia útil subseqüente aos meses de abril, agosto e dezembro, respectivamente, e…