ANÁLISE DOS LIVROS DIDÁTICOS DE MATEMÁTICA DO ENSINO FUNDAMENTAL I

TÍTULO: ANÁLISE DOS LIVROS DIDÁTICOS DE MATEMÁTICA DO ENSINO FUNDAMENTAL I

GRADUANDA: Wanessa Trindade da Silva

PROFª: Liliana Azevedo Nogueira

Campos dos Goytacazes – RJ
Abril – 2011
SUMÁRIO

I.INTRODUÇÃO .............................................................................................. 4

II. PROBLEMA ................................................................................................. 5
2.1.Questionamentos ....................................................................................... 5

III. OBJETIVO GERAL ..................................................................................... 5
3.1.Objetivos Específicos ................................................................................. 6

IV. REVISÃO DE LITERATURA ....................................................................... 7
4.1.As Tendências Pedagógicas que influenciam o ensino da Matemática ..... 7
4.2.Tendência Formalista Clássica ................................................................... 8
4.3.Tendência Empírico-Ativista ....................................................................... 9
4.4.Tendência Formalista Moderna ................................................................. 10
4.5.Tendência Tecnicista e suas variações ..................................................... 11
4.6.Tendência Construtivista ........................................................................... 12
4.7.Tendência Socioetnocultural ..................................................................... 13
4.8. A importância do livro didático de matemática ......................................... 14
4.9. O PNLD e a utilização do livro didático .................................................... 16
4.10. Critérios de avaliação do livro didático de matemática do Ensino Fundamental .................................................................................................... 18