Atividade Final Feito Fnde

Curso: Competências Básicas Turma: GOMCB33784; Multiplicadora: Rosimeire Ramos de Oliveira Lopes; Cursistas: Kely Fernanda Mendes Alves; Atividade Final Título: Merenda Escolar 1.Introdução: O Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE), é de suma simportância para os alunos da rede pública. Foi implantado em 1955, garante, por meio da transferência de recursos financeiros, a alimentação escolar dos alunos de toda a educação básica (educação infantil, ensino…

Almeida Pnae – Programa Nacional da Alimentação Escolar Tutora: Vânia Maria Batista Lima. Multiplicadora: Késia Guilarde Ferreira Ávila. ATIVIDADE FINAL Turma:50423 São Luís de Montes Belos, Fevereiro de 2014. INTRODUÇÃO O Ministério da Educação e Cultura criou o Fundo de Desenvolvimento da Educação com o propósito de destinar recursos públicos para a…

METODOLOGIA...........................................................................................................25 RESULTADOS..............................................................................................................26 CONSIDERAÇÕES FINAIS...........................................................................................28 REFERÊNCIAS..............................................................................................................29…

Atividade final do curso do PDDE Nome da Tutora: Lourdes Oliveira Nome da multiplicadora: Aliny Numero da Turma: 44065 e 44031 Nome do Curso: PDDE Cidade: Nova América, GO Data: 10/04/2013 CURSO A DISTÂNCIA DO PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Módulo: PROGRAMA DINHEIRO DIRETO NA ESCOLA Cursistas: Deidilaine / Nelcilene /Nelcy / Thaísa Atividade Final – Módulo PDDE Título GESTÃO PARTICIPATIVA NA FISCALIZAÇÃO E CONTROLE DOS RECURSOS DO PDDE Sujeitos Neste projeto todos os sujeitos da

implícito pelo design da capa do livro que tal foto representa um pouco do que esperam que a obra traga ao aluno na hora de usá-lo: um sentimento de prazer que crie um clima confortável de leitura e produção. Sobre a foto mencionada, ainda há o selo da FNDE (Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação) com seu código e o seguinte aviso: "venda proibida". Trata-se de um livro não-consumível - o que vem escrito na capa além do título, suas subdivisões, os nomes dos autores e da editora.a…

CONTRATAÇÃO DE EMPRESA ESPECIALIZADA À EXECUÇÃO DE OBRAS DE ENGENHARIA DE 01 (UMA) QUADRA POLIESPORTIVA COM VESTIÁRIOS – PADRÃO FNDE, MEDINDO 25,80x38 METROS, ÁREA TOTAL DE 980,40 m² A SER EDIFICADA JUNTO AO CENTRO EDUCACIONAL DE NOVO HORIZONTE-CENHO, SITUADO A RODOVIA SC 157, CENTRO, MUNICÍPIO DE NOVO HORIZONTE/SC, com recursos advindos do Convênio com o Ministério da Educação/FNDE/PAC 2 –Termo de Compromisso PAC 2 04534/2013, que se realizará nos termos do presente e no que…

encontram embutido nas diversas disciplinas , com isso possa desenvolver de maneira mais ampla qual área queremos afetar na criança promovendo assim o rompimento das barreiras entre as disciplinas. A matemática , a musica, a literatura , as atividades artísticas, todas elas servem para estimular alguma área do desenvolvimento da criança, seja na parte motora, o raciocínio , as expressões , com esse desenvolvimento estimula a criatividade e promove a integração do saber .…

Resolução nº 1286/2009-GS/SEED 1.2 Objetivo • Favorecer motivação e compreensão da atividade profissional da educação no seu contexto no sentido à contribuição da formação da sociedade em busca de cidadãos que visão seu lugar de direito no mundo. • Conhecer a organização escolar desenvolvendo a prática da gestão que seja relevantes para os trabalhos pedagógicos com buscando qualidade e quantidade, por meio de atividades práticas relacionado a docência fazendo uso do exercício…

peso entre crianças nas fases pré-escolar e escolar no Brasil. As crianças e os adolescentes em idade escolar encontram-se numa fase crítica para o desenvolvimento da obesidade, principalmente por atualmente existir uma tendência para a prática de atividades de lazer inativo associada a uma alimentação inadequada, com baixo consumo de alimentos que contem vitaminas, minerais e fibras, como as frutas e hortaliças, e o consumo de lanches hipercalóricos em substituição às principais…

criativas e alternativas. Em função disso, é que se considera importante estruturar os princípios que norteiam as práticas educacionais. VEIGA (2001), define o Projeto Político Pedagógico assim: É um instrumento de trabalho que mostra o que vai ser feito, quando, de que maneira, por quem para chegar a que resultados. Além disso, explicita uma filosofia e harmoniza as diretrizes da educação nacional com a realidade da escola, traduzindo sua autonomia e definindo seu compromisso