Atividade Final Controle Social Fnde

ESTADO DE GOIÁS CURSO A DISTÂNCIA DA FORMAÇÃO PELA ESCOLA MÓDULO: CONTROLE SOCIAL E CONSELHEIRO A IMPORTÂNCIA DO LIVRO DIDÁTICO PARA O ENSINO APRENDIZAGEM Geicy Alves de Souza TUTORA: Giuliana Grassini ITAPIRAPUÃ/2013 INTRUDUÇÃO O Governo federal, através do Ministério da Educação, desenvolve diferentes programas, projetos e ações educacionais, contribuindo assim para uma melhora nas Políticas Públicas, as quais evoluíram…

municípios, com base no censo escolar realizado no ano anterior ao do atendimento. O programa é acompanhado e fiscalizado diretamente pela sociedade, por meio dos Conselhos de Alimentação Escolar (CAEs), pelo FNDE, pelo Tribunal de Contas da União (TCU), pela Secretaria Federal de Controle Interno (SFCI) e pelo Ministério Público. O orçamento do programa para 2013 é de R$ 3,5 bilhões, para beneficiar 43 milhões de estudantes da educação básica e de jovens e adultos. Com a Lei nº 11.947,…

Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação FNDE Programa Formação pela Escola Trabalho Transporte Escolar Marcia da Silva Henz Passo Fundo, 28 de abril de 2014. Introdução De acordo com a Constituição Federal de 1988, em seu artigo 205, todos os brasileiros têm direito à educação, sendo

Trabalho final de conclusão do curso PNAE no âmbito do programa Formação pela Escola. Paula Regina Carvalho Andretti Campos dos Goytacazes 2014 RESUMO O Programa Nacional de Alimentação Escolar (Pnae) , popularmente conhecido como merenda escolar, é gerenciado pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) garante, por meio da transferência de recursos

consolidação de um modelo descentralizado de gestão de recursos financeiros e verificar a centralidade da escola nesse processo. Foram utilizados dados secundários, que são relativos a a execução do PDDE nos anos de 2002 a 2011 e foram fornecidos pelo FNDE. Na análise, tais dados foram 1 Em pesquisa realizada em duas escolas da rede de ensino do Distrito Federal, Moreira (1999) verificou que a autonomia da escola na gestão financeira tratava-se, de fato, de uma autonomia…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO FUNDO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO (FNDE) PROGRAMA DINHEIRO DIRETO NA ESCOLA (PDDE) CURSISTA: MARCIO ALVES DE AZEVEDO PARELHAS/RN ATIVIDADE FINAL AGOSTO 2011 TÍTULO COMUNIDADE ESCOLAR: elegendo prioridades, de olho na transparência SUJEITOS Gestores, professores, funcionários, alunos, grêmio estudantil e representantes da comunidade escolar. SITUAÇÃO PROBLEMA Os problemas existentes na escola e comunidade escolar no geral, na…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS Curso de Especialização em Gestão Pública Municipal ANGELA REZENDE DOS SANTOS GRAÇA ÉLLEN CRISTINA CANHETE PINHEIRO JEFERSON OLIVEIRA DE ALMEIDA CAMINHOS DA MERENDA ESCOLAR NAS ESCOLAS E CRECHES MUNICIPAIS DE AQUIDAUANA: ANÁLISE DA DISTRIBUIÇÃO DENTRO DO PERIMETRO URBANO Campo Grande – MS Abril 2012 ANGELA REZENDE DOS SANTOS…

2011 2 1. INTRODUÇÃO O presente trabalho tem o objetivo de demonstrar de forma detalhada todos os processos que ocorrem durante a execução de uma obra pública, detalharemos todas as fases desde a liberação do recurso financeiro até o seu uso final na conclusão da obra. Identificaremos a fonte do recurso que pode ser Próprio, Estadual ou Federal sendo demonstrado o convênio que originou o recurso bem como o valor deste recurso e a contrapartida que o município deverá…

demonstrou a consciência dessa categoria profissional. Este programa consolida ações continuadas da classe contábil, voltadas aos princípios da responsabilidade social e ao compromisso com uma ação cidadã. O PVCC pretende organizar e potencializar as atividades de responsabilidade social que os profissionais já executam, registrar essas atividades e, na medida do possível, concentrar esforços em quatro ações para que os resultados sejam mais eficazes. Todos nós sabemos que ações…

Atividade final Módulo: FUNDEB Tutora: Luzia Martins Cursistas: Maria do Socorro Salgueiros Idarcilene de Sousa Almeida Luciana Borges I. APRESENTAÇÃO O Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação – Fundeb foi criado pela Emenda Constitucional nº 53/2006 e regulamentado pela Lei nº 11.494/2007 e pelo Decreto nº 6.253/2007, em substituição ao Fundo de Manutenção e…