Atividade Final Competências Básicas Fnde

UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL DANIELE PONTES LETONAI – RA: 6789431654 MAYENE CRISTINE DOS SANTOS ALMEIDA DA CRUZ – RA: 6577317985 ROSENILDA MARIA DA SILVA – RA: 6659394071 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Organização e Metodologia do Ensino Fundamental”, sob orientação do professor-tutor à distância Maria Clotilde Pires Bastos. São Paulo 2015 1 –…

DA SILVA MARIA MARIVALDA LINS MICHELAINE MARIA DA SILVA NILMA ADRIANA BUARQUE LYRA ROSANGELA FREITAS SANTOS EDUCAÇÃO Trabalho apresentado ao Curso Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Atividades interdisciplinares Prof. Clarice Kemkamp, Sergio Góis; Marilucia Ricieri e Paulo Sergio Aragão. PALMARES 2014

turma;laboratório de informática com acesso à Internet; biblioteca e outros ambientes de aprendizagem.Em relação a gestão dos cursos deve ser garantida estrutura especifica, tais como: sala estruturada com computador, e mobiliários. Conforme (Resolução CD/FNDE No. 3) e estabelecido no PPC, toda a infraestrutura deve ser assegurada gratuitamente para os alunos do Pronatec/Bolsa-Formação , sem quaisquer restrições específicas.Priorizando a garantia dos aspectos relacionados à limpeza…

............................................................................................................16 Retroalimentando o ProInfância: aperfeiçoamento e expansão ..........................................................17 CONSIDERAÇÕES FINAIS................................................................................................................19 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ...................................................................................................20

Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação-Conselho do FUNDEB. O(A) Prefeito(a) do Município de -------------------------------------------, no uso de suas atribuições e de acordo com o disposto no art. 24, § 1º da Lei nº 11.494, de 20 de junho de 2007, sanciona a seguinte Lei: Capítulo I Das Disposições Preliminares Art. 1º Fica criado o Conselho Municipal de Acompanhamento e Controle Social do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de…

iniciais do Ensino Fundamental da rede pública. Esse processo avaliativo escolar interessa aos professores alfabetizadores de maneira especial, pois está presente no seu cotidiano por meio do currículo ou pela realização de testes externos que avaliam competências da alfabetização. Desde a implementação do Saeb em 1990, alguns indicadores apontavam para problemas graves na eficiência do ensino das redes de escolas brasileiras, como os baixos desempenhos em leitura, demonstrados pelos…

CURSO PEDAGOGIA Jabaquara Vanessa A. Adrian Atividades Estruturadas Educação de Jovens e Adultos - EJA Atividade Estruturada 01 Grupos de estudo Leitura dos textos: Oito metas do Milênio e Compromisso todos pela educação e apresentar relatório escrito enfocando a educação de jovens e adultos no texto. Disponível: site do MEC: www.mec.gov.br Acabar com a pobreza e a fome, promover a igualdade entre os sexos e a autonomia da mulher, reduzir a mortalidade infantil,…

Questões Educação Especial AULA 1 1 - (Cesgranrio, 2009) A partir da política de universalização da Educação Básica, ganhou força no plano internacional a proposta de inclusão escolar. Uma consigna, então, surgiu no início da década de noventa: educação inclusiva. Resposta correta: Educação inclusiva significa proporcionar uma escola em que é possível o acesso e a permanência de todos os alunos, inclusive aqueles com alguma necessidade educacional especial. É uma proposta que deve…

1. INTRODUÇÃO Estágio supervisionado em Gestão Escolar compreende: Direção, Coordenação Pedagógica, Conselho Escolar e Escrituração Escolar. Foi realizado na Escola Municipal de Ensino Fundamental Professora Vitalina Motta. A base das atividades foi a participação direta de algumas reuniões administrativas, pedagógicas e financeiras, bem como observação e análise de documentos. O estágio supervisionado visa fortalecer a relação entre teoria e prática, baseado nos princípios…

cleomar eufrasio de siqueira SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 03 2. DESENVOLVIMENTO 04 CONSIDERAÇÕES FINAIS 06 REFERÊNCIAS 07 1 INTRODUÇÃO Este trabalho vem mostrar e justificar a inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais no ensino regular. Alunos assim