Atividade Extraclasse Obrigatória

sociedade, desemboca na constatação de que tais fenômenos não se restringem apenas às leis naturais, mas sim, em duas realidades simultâneas: a biológica e a histórico-social. Para que deste modo a iniciação esportiva possa trabalha a ludicidade das atividades é não as individualidades em relação ao auto rendimento. Isso se deve ao fato do esporte ser conteúdo frequente nas aulas de Educação Física escolar e pela possibilidade de retorno financeiro que o esporte pode trazer para o…

Atividades Práticas Supervisionadas do curso de Pedagogia da Disciplina História da Educação da Universidade Anhaguera-Uniderp. Araçoiaba da Serra/SP 14/04/2012 Introdução Este trabalho vai falar um pouco da história da Educação no Brasil. Para isso, elaboramos um memorial com as mais importantes informações sobre os períodos que impulsionaram esse movimento. Destacando a ação dos jesuítas,…

Resumo A educação se faz em um processo contínuo e sistemático e, quando se fala em Educação Infantil, sabe-se que esse processo deve acontecer prazerosamente, envolvendo os alunos em atividades dinâmicas e concernentes à sua faixa etária e níveis de desenvolvimento. A Educação Infantil abarca dois grandes eixos de trabalho, o educar e o cuidar, que devem estar dispostos na ação pedagógica diária e contemplados no planejamento do professor. Ao professor cabe a tarefa de mediar o…

Outros fardos também pesam na vida do professor, como o desrespeito e a desorganização do aluno para com o mesmo. Logo, o professor deve transmitir a idéia de disposição e bom humor para seus alunos, com o intuito de começar a desenvolver suas atividades de forma mais pacífica. Cada professor usa de suas técnicas para começar uma aula, e as mesmas são diversas. Desde obter atenção através da chamada, até um momento de descontração, como piadas ou relatos dos acontecimentos vivenciados…

As dificuldades enfrentadas na educação das pessoas surdas estão no preconceito social, antes de educar um surdo é preciso educar a sociedade para recebê-lo. O ensino de LIBRAS precisa ser uma disciplina obrigatória na educação básica, estar incluída na LDB como disciplina obrigatória, pois partindo deste o professor se empenharia mais em aprender e deixar os cidadãos conhecedores da língua de sinais, facilitando a comunicação entre surdos e ouvintes. Quando olharmos o surdo como…

INTRODUÇÃO O trabalho apresentado consiste na Produção de Aprendizagem do tema “As aulas de História, Geografia e Artes No Ensino Fundamental I: espaços para construção de diálogos interculturais e compreensão do contexto escolar juntamente com as atividades propostas pelas disciplinas que compõem a Unidade Temática de Aprendizagem – UTA – Historicidade: Metodologia do Ensino de Artes, Metodologia do Ensino de Geografia, Metodologia do Ensino de História, Pesquisa e Prática…

EXPERIMENTOS O ensino de Física no Brasil se fortaleceu principalmente em 1837, quando foi fundado o Colégio Pedro II, no Rio de Janeiro. As atividades experimentais na área surgiram a partir dos anos de 1950, quando a disciplina passou a ser obrigatória no Ensino Fundamental e Médio. Porém, nessa época, a aula era centrada no professor e as atividades experimentais tinham finalidade de, ISBN 978-85-62830-10-5 VII CONNEPI©2012 essencialmente, comprovar a teoria. Nesta…

Compreender a intenção, o ponto de vista de quem escreve fazendo uma leitura crítica; ● Reconstruir o sentido, segundo suas vivências, ampliando sua visão de mundo; ● Contribuir para formação de leitores autônomos e competentes; ● Propor atividades em que os alunos tenham que perguntar, criar, prever, recapitular, opinar, resumir, comparar e confrontar opiniões; ● Produzir o gênero biografia utilizando os elementos que a compõem; ● Produzir textos nas…

OBJETIVOS ESPECÍFICOS CARACTERÍSTICAS DA COMUNIDADE CARACTERÍSTICAS DA INSTITUIÇÃO IDENTIFICAÇÃO ANALISE CRÍTICA DO AMBIENTE FÍSICO RECURSOS FÍSICOS PARCEIROS CARACTERÍSTICAS DA GESTÃO ESCOLAR ORGANIZAÇÃO ADMINISTRATIVA E PEDAGOGICA OUTRAS ATIVIDADES DESENVOLVIDA PELA ESCOLA ATICULAÇÕA ESCOLA X COMUNIDADE UTILIZAÇÃO DO JOGO EM SALA DE AULA LENDA SOBRE A ORIGEM DO JOGO ENTREVISTA COM O PROFESSOR CONCLUSÃO REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS INTRODUÇÃO O Tangram é…

1.0 – INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por objetivo relatar as atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado II do curso de Licenciatura em Ciências Sociais, da disciplina Estágio Supervisionado II, ministrada pelo professora Dra. Cleyde R. Amorim. O estágio foi realizado na Escola E.E.E.F.M. Prof. Geraldo