Atividade Etnicos Raciais

Diretrizes Curriculares para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Africanas e Afro-Brasileiras. Vale lembrar que ninguém ou nenhum grupo étnico-racial está isento da possível ação do racismo, sejam africanos, orientais, europeus, americanos e seus descendentes de todas as matrizes fenotípicas e culturais, nacionalidades e naturalidades, porém nesse projeto o meu foco são as manifestações da exclusão étnico - racial contra afro-descendentes no…

pequena frequenta são privilegiados para promover a eliminação de toda e qualquer forma de preconceito, discriminação e racismo. As crianças deverão ser estimuladas desde muito pequenas a se envolverem em atividades que conheçam, reconheçam e valorizem a importância dos diferentes grupos étnico-raciais na construção da história e da cultura brasileiras”. (BRASIL, 2009b). Educação, África e história e cultura afro-brasileira A história e educação africana fazem parte da cultura…

Promoção da Igualdade Racial do Estado do Rio de Janeiro A principal forma de promover a igualdade racial, vem sendo a criação de mecanismos e instâncias governamentais para a questão étinico-racial em diferentes órgãos, sendo eles públicos ou privados, no sentido de desenvolver políticas que visem às desigualdades raciais. O governo do Estado o Rio de Janeiro criou, junto a Secretaria de Assistência Social e Direitos Humanos (SEASDH), A Superintendência de Promoção da Igualdade…

CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA O preconceito e a discriminação racial no cotidiano escolar. PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR E INDIVIDUAL VARZEA GRANDE 2012 O preconceito e a discriminação racail no cotidiano escolar. Produção textual interdiciplinar individual Trabalho apresentado ao Curso

Regina Santos Barreto ATIVIDADE AVALIATIVA – ÉTICA Salvador-BA Outubro 2013 FACULDADE DOM PEDRO II Frutuozo Gonçalves Vera Regina Santos Barreto ATIVIDADE AVALIATIVA – ÉTICA Salvador-Ba Outubro 2013 1. INTRODUÇÃO: Trata o citado Acórdão do julgamento de uma Arguição de Descumprimento de Preceito Fundamental (ADPF), interposta pelo Partido Democrata (DEM), contra a política afirmativa de cotas raciais implantadas na…

Formação de Professoras/es em Gênero, Sexualidade, Orientação Sexual e Relações Étnico-Raciais CURSO GÊNERO E DIVERSIDADE NA ESCOLA MÓDULO 2 - GÊNERO | unidade 1 | TEXTO 5 Diferenças de gênero na organização social da vida pública e da vida privada Este texto pretende enriquecer os argumentos para debater os estereótipos e os preconceitos de gênero. Refere-se a como a questão de gênero interfere na organização social do espaço público e privado e configura o mundo que nos…

br Formação de professores e conhecimento teórico-metodológico sobre racismo, preconceito e discriminação racial no Ensino Fundamental Wilma de Nazaré Baía COELHO1 Maria do Socorro Ribeiro PADINHA2 RESUMO: Neste texto apresentamos uma análise preliminar do conhecimento teóricometodológico de professores, técnicos e gestores da educação básica sobre racismo, preconceito e discriminação racial. Esse conhecimento teórico-metodológico avaliado emergiu de uma análise de conteúdo das…

RELATÓRIO OU RESUMO DE ATIVIDADE COMPLEMENTAR Nome Completo: Laila Dalili Santos RA: 7303550141 Email: ldalili@ig.com.br Data: 03 /06 /2013 Curso: Tecnologia em Gestão Hospitalar Série: 1º semestre RELATÓRIO OU RESUMO REFERENTE À ATIVIDADE DESENVOLVIDA Com o aprendizado adquirido através da oficina de Relações Ético Raciais pude entender sobre a miscigenação étnico-racial e sua influência na construção social do Brasil, sobre as definições étnico-raciais e as políticas de ação

INTRODUÇÃO Os artigos apresentados possuem como característica convergente a analise da situação racial no Brasil. Os artigos se complementam de certa forma, pois através deles é necessário traçar uma importante linha de entendimento sobre a situação de mudança que vive o país hoje, tanto no que diz respeito ao progresso rumo a equalização sócio-racial da população brasileira e quanto também ao preconceito e estereótipos racistas construídos pelas próprias convenções culturais e…

Organização da Educação Brasileira Cátia Leticia Campos RA: 8529960115 Dionéia Bueno de Amorim RA: 9162267325 Edina Oliveira da Rosa RA: 8383845729 Leticia Elisandra Faccio Corteletti RA: 9137266875 Noeli Oliveira da Rosa RA: 8529957004 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Janaína Silveira de Oliveira Taquara 2014 Introdução: Esse presente trabalho vem com o intuito de colaborar e promover situações que contribuam com a proposta da Escola Municipal Saber Viver onde tem…