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participam de rápidos processos cíclicos e, uma vez retirados do solo, não podem mais ser regenerados. A terra contém quantidades fixas de recursos não-renováveis, e estes, na sua maioria, só podem ser utilizados uma vez. É o homem, não só pelo crescimento da população, que precisa de mais recursos para sustentar-se, mas também por causa do grande desenvolvimento tecnológico das sociedades modernas, tem apresentado consumo crescente desses materiais, e é por isso que devemos utilizá-los de maneira consciente, evitando o desperdício. Os diferentes tipos de recursos minerais não-renováveis podem ser classificados segundo o seu uso, conforme os dados abaixo. Recursos minerais não-renováveis Metálicos: Metais abundantes: ferro, alumínio, crômio, manganês, titânio e magnésio. Metais escassos: cobre, chumbo, zinco, tungstênio ouro, estanho, prata, platina, urânio, mercúrio, molibdênio, etc. Não-metálicos: Minerais para usos químicos, fertilizantes e usos especiais: cloreto de sódio, fosfatos, nitratos, enxofre, etc. Materiais de construção: cimento, areia, cascalho, gipso, amianto, etc. Combustíveis fósseis: carvão, petróleo, gás natural e folhelho betuminoso. Água: lagos, rios e água subterrânea. A maioria dos recursos minerais é encontrada na forma de compostos químicos, que devem ser transformados para a obtenção dos materiais úteis ao homem. A reciclagem é uma das formas de atenuar o esgotamento dos recursos não-renováveis, porém existem perdas a cada…

Guimarães Pinto Chefe de Gabinete Felipe Estábile Morais Secretário Adjunto de Estado de Educação João Antônio Filocre Saraiva Subsecretária de Informações e Tecnologias Educacionais Sônia Andère Cruz Subsecretária de Desenvolvimento da Educação Básica Raquel Elizabete de Souza Santos Superintendente de Ensino Médio e Profissional Joaquim Antônio Gonçalves Sumário Ensino Médio 1 - Introdução 2 - Os Conteúdos Básicos Comuns e os Conteúdos Complementares de…

VICTOR CORDEIRO RAFAEL RACHISNKI ATIVIDADE QUÍMICA DOS METAIS PONTA GROSSA 2013 1. Introdução 1.1 Metais Os metais constituem o grupo de elementos mais numeroso que existe. Em condições ambientais são encontrados na forma sólida, com exceção do mercúrio, que é encontrado na forma líquida. São brilhantes, bons condutores de calor e eletricidade, se comparados com os demais elementos, e apresentam alta resistência mecânica e térmica. Uma característica dos…

1. INTRODUÇÃO 1.1. Considerações gerais Inúmeras atividades industriais, tais como as realizadas por indústrias de galvanização, mineradoras e curtumes, são responsáveis pela emissão de águas residuais contaminadas por metais pesados como cádmio, chumbo, mercúrio e cromo. Estes contaminantes representam um sério problema ambiental quando atingem fontes de águas superficiais e/ou subterrâneas. Metais pesados não são biodegradáveis e se acumulam nos organismos vivos, acarretando…

do Guia de Laboratório da disciplina Físico-Química Experimental. Nele você encontrará as informações básicas referentes às práticas que serão desenvolvidas neste semestre, bem como as normas referentes à confecção de relatórios, gráficos e tabelas. É imprescindível que cada aluno tenha o seu a mão para a realização dos experimentos. É expressamente recomendado que o aluno leia atentamente e esteja ciente das normas e procedimentos que serão adotados e que estão descritos na…

Laboratório da disciplina Físico-Química Experimental. Nele você encontrará as informações básicas referentes às práticas que serão desenvolvidas neste semestre, bem como as normas referentes à confecção de relatórios, gráficos e tabelas. Nesta versão novas práticas foram adicionadas, procedimentos atualizados e tabelas de dados adicionadas. O uso e estudo deste Guia são imprescindíveis para a realização dos experimentos, sem o qual as práticas não poderão ser desenvolvidas a…

Kelly Araldi DAROS, Maisa Topanotti DA SILVA, Luis Fernando Pinto DE SOUZA, Murilo DOS SANTOS, Marcos Antonio Oliveira DOY, Tiago FELISBERTO, Diana de Souza FIGUEIRA, Fernando Cardoso MATTOS, Leonardo Copeti PACHECO, Conrado Batista PEREIRA, Aline da Silva ZANELATTO, Fernanda Coral ZANINI, Lucas Crotti Professor orientador: Dr. Elídio Angioletto CRICIÚMA, DEZEMBRO DE 2006 2 TERMODINÂMICA DOS MATERIAIS Capítulo 1: Aline da Silva Pereira e Diana de Souza…

0 37 Ac arau Camocim aú Co r e A BR - 222 M7 ZC S r ó M8 TQ TQ P Aracati Po g u b e M11 Pj APg RI O M z M12 Mz Plm TQ Pcs ZC P Mz 116 ipe 75 km 060 Pj Pcp do Ar ar BA CI A 116 Po Icó Mz TQ M12 Bacia GR AN DE ZCO Iguatu S2 50 Pj Mz M PERNAMBUC O 25 e i b Orós TQ Pa Pfb Po TQ r 050 BA J r i …

objetivos da prática e os princípios teóricos/experimentais básicos; II - EXPERIMENTAL - Breve descrição de como foram feitas as medidas; - Breve descrição dos equipamentos, células, procedimentos, reagentes, etc. III - RESULTADOS E DISCUSSÃO - Sempre que possível organizar gráficos e tabelas; - Em uma série de cálculos similares, não é necessário apresentar todas as contas. Ilustrar com exemplos como são feitos os cálculos. - Comentar sobre a relevância dos resultados e métodos; -…

constituído por um único próton. E tem somente um elétron, na única órbita, K. 2 – O átomo de lítio tem o núcleo constituído por três prótons e quatro nêutrons. Tem três elétrons: dois na órbita K, um na L. 3 – O átomo de sódio tem o núcleo constituído por onze prótons e dez neutrons. Tem onze elétrons: dois na órbita K, oito na L, um na M. A estrutura do átomo como a conhecemos hoje, com os elétrons girando ao redor de um núcleo positivo, é chamada Estrutura…