Atividade Estruturada 9 De Psicologia

Psicologia: Reflexão e Crítica versão On-line ISSN 1678-7153 Psicol. Reflex. Crit. v.18 n.1 Porto Alegre jan./abr. 2005 http://dx.doi.org/10.1590/S0102-79722005000100018 Os adolescentes em situação de rua e as instituições de atendimento: utilizações e reconhecimento de objetivos The street youth and assistance institutions: uses and recognition of objectives Juliana Prates Santana1, 2, 3; Thaís Mesquita Doninelli; Raquel Valiente Frosi; Sílvia Helena Koller Universidade Federal…

339 Paidéia, 2005, 15(32), 339-343 PSICOLOGIA CLÍNICA, PSICOTERAPIA E O ESTUDANTE DE PSICOLOGIA 1 Cláudia Hyala Mansilha Grupe Meira2 Maria Lúcia Tiellet Nunes Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul Resumo: Este artigo tem por objetivo revisar a bibliografia sobre o estudante de Psicologia e seus interesses pela Psicologia Clínica e pela Psicoterapia. O estudo mostra que os calouros iniciam a graduação com um modelo de Psicologia Clínica e mantêm esta perspectiva durante

representa o resultado da pesquisa que teve o objetivo de verificar quais são os fatores constitutivos da identidade do policial militar do Distrito Federal. Para tanto foi utilizado o método qualitativo, cujos dados, obtidos através de entrevistas não-estruturadas, foram analisados, e os discursos dos doze policiais (soldados, cabos e sargentos) participantes da pesquisa que permitiram compreender o universo das significações das identidades construídas pelos policiais militares,…

Faculdade de Psicologia Estágio Supervisionado V DIAGNÓSTICO ORGANIZACIONAL Belo Horizonte 2011 Estágio Supervisionado V DIAGNÓSTICO ORGANIZACIONAL Trabalho apresentado à disciplina de Estágio Supervisionado V do curso De Psicologia

da psicologia dentro do contexto escolar. Caio Manzano Rodrigues São Paulo/SP 2012 UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS – ICH ENTREVISTA ESCOLAR O processo de atuação do profissional da psicologia dentro do contexto escolar. Caio Manzano Rodrigues São Paulo/SP 2012 * SUMÁRIO SUMÁRIO 3 1. INTRODUÇÃO 2 2. A ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO ESCOLAR 3 3. A CONDUÇÃO DA ENTREVISTA ESCOLAR 4 4. AS ETAPAS DO PROCESSO DIAGNÓSTICO 6 5. CONSIDERAÇÕES…

(qualidade) Simplicidade o O tamanho da ficha de avaliação.  Estar de acordo com o nível de quem vai avaliar e será avaliado. Ex.  Ficha de avaliação idêntica para  Aux. de Serv. Gerais  Especialista Financeiro ATIVIDADE ESTRUTURADA AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO AV 2 Página 1 de 17 O processo envolve a efetiva participação da chefia imediata do funcionário, desde a assistência constante a esse, até a decisão sobre sua situação na empresa. Aplica-se …

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CURSO PEDAGOGIA – POLO AQUIDAUANA TRABALHO DE PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO OS TEÓRICOS CLÁSSICOS DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO ACADÊMICOS: Ana Maria de Tolosa Cipro RA 378502 mari.2351@hotmail.com Edivane Oliveira Sales RA 356219 edivane_izabela@hotmail.com Elaine Pereira de Souza RA378323 lanni_educa@live.com Luciana Helena Gavilan Campelo RA 390855 lucianagcampelo@uol.com.br Rose Sá Da Silva RA 385094 rosesa80@hotmail.com …

Esta obra foi escrita por professores especialistas da Universidade de São Paulo que através de dois anos de Reuniões Anuais da Sociedade Brasileira de Psicologia de Ribeirão Preto, traz uma discussão entre os três principais teólogos da psicologia que tentam entender a evolução do ser humano tanto nos fatores biológicos e sócios, como também, nos aspectos afetivos e cognitivos. O livro está dividido em três partes que subdividi em subcapítulos onde trata do tema em questão

Considerando-se a importância desses estudos no contexto da gestão de Recursos Humanos, a presente pesquisa procurou resgatar essa discussão, a partir da análise de algumas práticas de RH. Esta dissertação está estruturada inicialmente em uma discussão teórica que procurou situar as atividades de recrutamento e seleção na gestão de Recursos Humanos. Em seguida são apresentados os procedimentos metodológicos adotados e os resultados que a pesquisa permitiu encontrar. Posteriormente,…

METROPOLITANA DE EDUCAÇÃO E CULTURA CURSO DE PSICOLOGIA PROJETO DE PESQUISA Carolina Queiroz Emille Amorim Hanna Lemos Yasmine Costa Itabuna – BA set/2012 UNIÃO METROPOLITANA DE EDUCAÇÃO E CULTURA CURSO DE PSICOLOGIA PROJETO DE PESQUISA Carolina Queiroz Emille Amorim Hanna Lemos Yasmine Costa Pesquisa elaborada como parte da avaliação da disciplina Pesquisa em Psicologia, ministrada pela Professora Kellen Verenna, no curso de Psicologia do 6º Semestre.…