Atividade Estruturada 9 De Psicologia

PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Aprendizagem” ministrada pela Professora EAD Karem Rojas, sob orientação do professor-tutor a distância Erivelto Santiago Souza Campinas 2012 Sumário Apresentação 1 1 - Contribuições da Psicologia para a educação 2 2 – Tabela: informações sobre algumas teorias da aprendizagem 4 2.1 – Aplicações de teorias da aprendizagem

UNIVERSIDADE ANHANGUERA PSICOLOGIA COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL TRABALHO EM EQUIPE E COMUNICAÇÃO PROFESSOR JEFERSON LEVI DE ALMEIDA SÃO PAULO 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA TRABALHO EM EQUIPE E COMUNICAÇÃO Trabalho apresentado ao Professor Jeferson Levi de Almeida da disciplina Comportamento Organizacional da Turma 1° Semestre, Noturno, do Curso de Psicologia. _

Introdução Esse trabalho vai centrar-se num dos grandes nomes da Psicologia do Desenvolvimento, Jean Piaget, que definiu o desenvolvimento por estágios, os quais serão apresentados posteriormente nesse trabalho. Iremos abordar a vida, suas obras, teorias, algumas curiosidades, também a definição do conceito de desenvolvimento. Com este trabalho pretendemos alcançar os objetivos propostos. Jean Piaget Biografia Nasceu em 9 de Agosto de 1896, em Neuchâtel - Suíça e morreu em…

valores delineados pela alta administração. Muitas são as variáveis que, se trabalhadas garantem diferenciação à empresa. Uma delas é a capacidade empresarial de mudanças e a capacidade lógica e racional de planejamentos estratégicos, onde se inclui atividade, produtos, serviços e pessoas, evidentemente. Uma empresa não se constrói apenas de números, produção, balanços e patrimônio, que são dados tangíveis, mais do que isso, uma organização se forma a partir dos líderes que a conduzem,…

recorre à contribuição de outras ciências como a Filosofia, a História, a Sociologia, a Psicologia, a Economia. Esses estudos acabam por convergir na Didática, uma vez que esta reúne em seu campo de conhecimentos objetivos e modos de ação pedagógica na escola” (p.16). “Nesse conjunto de estudos indispensáveis à formação teórica e pratica dos professores, a Didática ocupa um lugar especial. Com efeito, a atividade do profissional do magistério é o ensino, que consiste em dirigir,…

UNIVERSIDADE PAULISTA PSICOLOGIA PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO: CICLO VITAL Araraquara, Maio 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ................................................................................................. 5 2. RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO ................................................................... 7 3. CONCEITOS DE DESENVOLVIMENTO .....................

Polo Americana - SP Pedagogia Licenciatura Disciplina: Psicologia da Aprendizagem Atividades Práticas Supervisionadas Profa. Tutora à distância: Helenrose A da S Pedroso Coelho Americana, São Paulo. 30/05/2014 1- QUAL A IMPORTANCIA DA PSICOLOGIA PARA A PEDAGOGIA? A importância da psicologia para a pedagogia é de mediar aos educadores conhecimentos sobre o comportamento e da subjetividade humana, preocupa-se com as manifestações

CAPÍTULO I: A PSICOLOGIA OU AS PSICOLOGIAS. 1. Quando se faz ciência, esta é baseada na realidade cotidiana e existe um pensamento sobre essa realidade. A relação que existe entre o cotidiano e o conhecimento científico é que, ambos se afastam e se aproximam: aproximam-se porque a ciência se refere ao real; afastam-se porque a ciência abstrai a realidade para assim compreendê-la melhor. A ciência afasta-se da realidade a transformando em objeto de investigação, permitindo assim a construção do

examinando durante a avaliação, não se ausentar nem desviar a atenção; Seguir rigorosamente as orientações do manual; Responsabilizar-se pela aplicação correta dos testes; 5 – Quais as principais infrações denunciadas para o Conselho Federal de Psicologia em relação ao processo de avaliação psicológica? Uso de testes aplicados, elaboração da análise das informações obtidas e a motivação que levou o psicólogo a conduzir uma avaliação. 6 – A avaliação psicológica pode impactar a…

ter transparência no desvendamento dos desafios e riscos que os seus profissionais estão sujeitos. A comunicação é sempre vital. Mesmo que pareça insuficiente, uma comunicação bem estruturada cria a liga para conectar as pessoas. É necessário que a comunicação faça par com o feedeback de forma a obter pistas estruturadas sobre impacto e necessidade de correção de rota. Os líderes precisam aprender a falar e ouvir. O Gestor precisa dominar a agenda de negócios e do contexto, precisa…