Entrevista escolar - o processo de atuação do profissional da psicologia dentro do contexto escolar.
INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS – ICH
ENTREVISTA ESCOLAR
O processo de atuação do profissional da psicologia dentro do contexto escolar.
Caio Manzano Rodrigues
São Paulo/SP
2012
UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP
INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS – ICH
ENTREVISTA ESCOLAR
O processo de atuação do profissional da psicologia dentro do contexto escolar.
Caio Manzano Rodrigues
São Paulo/SP
2012
* SUMÁRIO SUMÁRIO 3 1. INTRODUÇÃO 2 2. A ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO ESCOLAR 3 3. A CONDUÇÃO DA ENTREVISTA ESCOLAR 4 4. AS ETAPAS DO PROCESSO DIAGNÓSTICO 6 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS 9 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 10
INTRODUÇÃO
Objetivamos com esse trabalho a compreensão mais a fundo da atuação do profissional Psicólogo dentro do contexto escolar. A Psicologia Escolar hoje aborda inúmeros fatores, antes desconsiderados e, após uma reavaliação, percebeu-se a enorme importância de abranger o papel do psicólogo dentro da sua atuação em instituições de ensino.
Anteriormente o psicólogo seguia o modelo clínico de atuação no contexto escolar, porém, esse modelo estava constantemente centrado no aluno, ignorando todos os fatores externos que podem influenciar como os professores, funcionários, a família, etc. Como resaltam FÉ & BETHENCOURT (1992), “o objetivo é criar ambientes de ensino-aprendizagem mais sadios, com estratégias que permitam ajustar variáveis do aluno, do professor, da tarefa, da família e da escola”.
As principais ações do profissional da Psicologia no contexto escolar devem ser atrelar a parte teórica à parte prática, com isso diagnosticar o ambiente escolar e com isso propor a solução com um plano de ação. Além disso, é primordial que o profissional saiba trabalhar em equipe multidisciplinar, ao lado de pedagogos, professores e psicopedagogos e que esteja em constante busca de aprimoramento profissional.
A ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO ESCOLAR
O psicólogo escolar atua em amplas atividades. O profissional é responsável