Atividade De Iniciação Científica

CURSO: Publicidade e Propaganda A Escola que Queremos - Iniciação Científica no Ensino Médio SÃO PAULO 2014 CURSO: Publicidade e Propaganda A Escola que Queremos - Iniciação Científica no Ensino Médio Jackeline Pereira Barbosa 143356-3 Thais Barbosa Veríssimo 143890-5 Gabriella Barros dos Reis

PIBIC O Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC) ,tem como função dar uma maior ênfase no processo de iniciação científica direcionado ao ensino superior das instituições de ensino e /ou pesquisa brasileiras.A verba para os projetos é atribuída aos institutos que por sua vez selecionam as pesquisas que serão incentivadas e assim os orientadores de tais projetos determinaram os alunos que terão direito à bolsa. Bolsa A bolsa PIBIC tem duração de 12 meses e parte…

RESUMO No âmbito do ensino superior, a prática da investigação científica necessita da elaboração do projeto de pesquisa, como roteiro que distribui as etapas de sua realização. Objetivou-se descrever o projeto de pesquisa e sua importância no âmbito da construção do conhecimento. Para tanto, recorreu-se ao levantamento de fontes secundárias, bem como a órgãos oficiais de pesquisa, a exemplo do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPQ) e Conselho de…

Compreender a importância da iniciação cientifica para o desenvolvimento social, comunitário e regional. Regiane Ouriques de Souza Rosângela Ouriques de Souza Prof. Orientador (a): Ana Beatriz Cargnin Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Ciências Biológicas – Turma BID 0283 – Prática Módulo I 18/10/2013. 1. TEMA: Compreender a importância da iniciação cientifica para o desenvolvimento social, comunitário e regional. A iniciação cientifica…

ESCOLA POLITÉCNICA DA UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO DEPARTAMENTO DE ESTRUTURAS E FUNDAÇÕES LABORATÓRIO DE MECÂNICA COMPUTACIONAL PROJ ETO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DESENVOLVIMENTO DE FERRAMENTA MULTIMÍDIA PARA AUXÍLIO NA APRENDIZAGEM DA FLEXÃO OBLÍQUA NO CONCRETO ARMADO PEDRO HENRIQUE CERENTO DE LYRA ORIENTADOR: TÚLIO NOGUEIRA BITTENCOURT SÃO PAULO, 7 DE AGOSTO DE 2006 ÍNDICE 1. RESUMO......................................................................................

ACEITE DE CONCESSÃO DE BOLSA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E/OU TECNOLÓGICA Pelo presente Termo eu, Ludimila Klippel Aguiar CPF:013.085.962-19 declaro conhecer e atender integralmente todas as normas que regem a concessão da bolsa de Iniciação Científica e/ou Tecnológica (Edital de Seleção PROPEG n° 001/2013) e me comprometo a cumpri-las não podendo em nenhuma hipótese, delas alegar desconhecimento. Declaro ainda ter ciência que: Não é permitido executar atividade remunerada,…

Iniciação Científica: um caminho para o estudante de graduação. Luiz Carlos dos Santos A iniciação científica (IC) deve ser concebida como instrumento que permite o acesso de estudantes da graduação na pesquisa científica. Os programas de IC colocam o aluno desde cedo em contato direto com a atividade científica, propiciando seu engajamento na produção do conhecimento. A iniciação científica define-se, portanto, como um instrumento de formação de recursos humanos qualificados. É na…

Hora de investir na educação científica 29/06/2012 As perspectivas para o Brasil, no campo da economia, são animadoras. E uma das razões para isto é a série de fatores que pode impulsionar o crescimento do país, entre eles, a realização dos dois maiores eventos esportivos do planeta (a Copa do Mundo de 2014 e a Olimpíada de 2016, no Rio) e as possibilidades de exploração de petróleo na camada pré-sal. No entanto, segundo especialistas, um dos desafios que precisarão ser enfrentados é o do avanço

disciplina de Metodologia Científica, ministrada ao longo dos Cursos. Este trabalho se torna relevante, pois tem a intenção de mostrar aos alunos dos Cursos de Graduação, que a Metodologia Científica aborda as principais regras da produção científica, fornecendo para esses acadêmicos uma melhor compreensão sobre a sua natureza e objetivos, podendo auxiliar para melhorar a produtividade desses e a qualidade .Pretende-se com este estudo mostrar que a disciplina de Metodologia Científica é …

educativo na formação inicial do pedagogo. É possível inferir a partir das falas dos alunos e professores, que a pesquisa é entendida como atividade curricular que promove a construção do conhecimento pela relação teoria e prática e envolve tanto a aproximação, investigação e reflexão sobre a prática pedagógica, como a aprendizagem dos procedimentos da produção científica. Palavras-chave: Formação do Pedagogo; Pesquisa; Curso de Pedagogia; Relação Teoria e Prática. 3432 O contexto da…