Comunicacao WEB

Giovane Souza Rosa - UNIGRAN Aula 01 BRIEFING: CONCEITUAÇÃO E APLICAÇÃO Prezados(as) alunos(as), Em nossa primeira Aula, iremos analisar a conceituação de Briefing, confirmando a sua importância para o bom direcionamento do trabalho a ser realizado, por meio da comparação de atendimento e criação, com o intuito de capacitar na produção de um briefing inspirador. Nesta Aula, vocês serão estimulados a refletirem sobre a produção e desenvolvimento deste importante documento. É importante saber que esta aula foi preparada para que vocês não encontrem grandes dificuldades. Contudo, podem surgir dúvidas no decorrer dos estudos! Quando isso acontecer, acessem a plataforma e utilizem as ferramentas “Quadro de avisos” ou “Fórum” para interagirem com seus colegas de curso ou com seu tutor. A participação de vocês é muito importante e estamos preparados para ensinar e aprender com seus avanços. A cada passo, lembrem-se de que vocês são protagonistas da aprendizagem! Contamos com a colaboração de vocês! Objetivos de aprendizagem Ao final desta aula, vocês serão capazes de: • conceituar e refletir sobre a definição do briefing; • identificar e considerar a importância do briefing na busca de atingir o objetivo proposto no projeto; • verificar se os resultados alcançados com o uso do briefing foram satisfatórios e se todos os aspectos previstos foram realmente atingidos. 11 Comunicação Visual para Web II - Giovane Souza Rosa - UNIGRAN…

UNIGRAN-Polo Londres Curso: Teologia Disciplina: Metodos e Tecnicas de Pesquisa[A] (1 semestre) Professora: Dra. Terezinha Baze de Lima. Aluna: Silvana Raso RGM: 323.1508 Resenha Critica Atividade da Aula 7. Resenha elaborada por Silvana Raso sob orientação da professora Terezinha Bazé de Lima, Curso de Teologia, UNIGRAN. ANDREU,Suelen dos Santos.FREITAS,Silvane Aparecida.A leitura do texto propagandistico. Assunto abordado: a situacao da mulher em sala de…

UNIGRAN - CENTRO UNIVERSITÁRIO DE DOURADOS CURSO: Tecnologia em Negócios Imobiliários ATIVIDADE: Aula 01 e aula 02 Aluno: RGM: Polo: Disciplina: Psicologia ANO LETIVO: 2013 DATA PARA ENTREGA: 12/04/2013 Valor das duas atividades = 2,5 Enviar as atividades das aulas 1 e 2 por meio do portfólio 1 QUERIDO ALUNO(A) QUALQUER DÚVIDA SOBRE AS CORREÇÕES DAS ATIVIDADES DEVERÂO SER ENCAMINHADAS VIA PORTFÓLIO DAS ATIVIDADES CORRESPONDENTES. POR FAVOR, NÃO…

UNIGRAN – Centro Universitário da Grande Dourados Curso Pedagogia a Distância Disciplina de Metodologia da Pesquisa em Educação Aluno (a): Rafaela Professora: Terezinha Bazé de Lima Aula: 01 Leitura acional Aula: 02 Normas da ABNT: uso e emprego em textos científicos Polo: ATIVIDADES DAS AULAS 01 E 02: Vocês terão três atividades para enviar neste portfólio da aula 02: Pelo que estudamos a crítica, não depende do nosso gosto e que está fundamentada em aspectos do…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS PLURALIDADE CULTURAL, EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE Nova Andradina – MS 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS PLURALIDADE CULTURAL, EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE Projeto de pesquisa elaborado na disciplina de A Prática da Pesquisa Científica: Do Planejamento aos Resultados, como requisito parcial para obtenção do…

Matemática aplicada ao agronegócio - Vera Fátima Corsino de Almeida - UNIGRAN Aula 01 INTRODUÇÃO AO ESTUDO DA MATEMÁTICA: CONCEITOS BÁSICOS Prezados(as) alunos(as): Iniciaremos a disciplina “Matemática Aplicada ao Agronegócio” construindo conhecimentos sobre os conceitos básicos da matemática e entendendo sua importância e aplicação. Ao iniciar seus estudos, é importante saber que esta aula foi preparada para que você não encontre grandes dificuldades. Contudo, podem surgir dúvidas no…

[pic] UNIGRAN - CENTRO UNIVERSITÁRIO DE DOURADOS | |ATIVIDADE: | |CURSO: Tecnologia em Negócios Imobiliários |Aula 01 e aula 02 | |Aluno: Pedro Vinícius Silva Carvalho |RGM: 163.1513 …

ATIVIDADE – AULA 3 (1,25) Você deverá responder as questões e enviá-las por meio do Portfólio - ferramenta do ambiente de aprendizagem UNIGRAN Virtual. Em caso de dúvidas, , deixe recado no QUADRO DE AVISOS. Pesquise sobre “IMPOSTO DE RENDA”, leia os textos encontrados e, a seguir, produza UM PARÁGRAFO EXPLICATIVO OU ARGUMENTATIVO sobre o tema. Não se esqueça de que deve ter tópico frasal, desenvolvimento e conclusão, conforme explicado na aula. OBS.: LEIA A AULA 3 PARA ENTENDER…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS ELINÉIA PENZO BARCELOS PROJETO DE ENSINO CONHECENDO MELHOR OS MEIOS DE COMUNICAÇÃO Antonio João 2013 1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Escola Estadual Aral Moreira Endereço: Rua Pantaleão Coelho Xavier Local: Antonio João Estado: Mato Grosso do Sul Turma: 5º ano Número de alunos matriculados na turma: 20 alunos …

Av 3 comunicação e linguagem Av 3 - Comunicação e Linguagem Questão 1: Uma mensagem pode ser bem escrita ou mal escrita. Para ser bem escrita, ela precisa de uns requisitos. Sendo assim, assinale a alternativa que nos apresenta os requisitos para que uma boa mensagem seja redigida. Alternativas 1 - Ela... 630 Palavras3 Páginas Av 1 e 2 comunicação e linguagem Av 01 – comunicação e linguagem Proceda a leitura do texto a seguir: “Capacidade humana de transmitir informações por meio de…