Atividade 1 Raciocínio Lógico

como ferramenta didática para auxiliar o desenvolvimento da coordenação motora e do raciocínio lógico das crianças. A proposta de apresentar algumas ferramentas educativas tem como objetivo auxiliar profissionais da educação e estudante a escolherem as diversas aplicações multimídia do mercado como os softwares tutoriais, simuladores, jogos educativos e outros que colaboram com o desenvolvimento do raciocínio lógico como também a parte motora. O computador com seus recursos multimídia…

espécie de pesquisa, em qualquer área, supõe e exige pesquisa bibliográfica prévia, quer a maneira de atividade exploratória, quer parta o estabelecimento do status quaestionis, quer para justificar os objetivos e a contribuição da própria pesquisa. De acordo com RUIZ (1982) qualquer espécie de pesquisa, em qualquer área, supõe e exige pesquisa bibliográfica prévia, quer a maneira de atividade exploratória, quer parta o estabelecimento do status quaestionis, quer para justificar os…

Conhecendo a Disciplina RACIOCÍNIO LÓGICO A disciplina de Raciocínio Lógico, que você inicia agora, é de fundamental importância para sua vida prática. Se você observar quando queremos pensar, falar ou escrever corretamente,precisamos primeiro ordenar nosso pensamento, isto é, precisamos utilizar a lógica. Nem sempre raciocinamos da maneira correta, às vezes tomamos uma decisão ao invés de outra, agimos diversas vezes de maneira ilógica. Através do Raciocínio Lógico nos…

Desenvolvimento: Após ouvirem a estória, as crianças serão estimuladas a recontá-la e farão atividades de colagem referentes à fábula que ouviram, escolherão um personagem da estória para fazer usando massinha de modelar e trabalhando assim a coordenação motora. Avaliação: A avaliação acontecerá no desenrolar das atividades propostas levando em conta a forma com que cada criança reagirá a estória e as atividades propostas. Referências:…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA 1°, 2° SEMESTRES NOTURNO LICENCIATURA- MATEMÁTICA Marcelo Renato Moraes de Souza 5667143191 Fabiano Ferro Prata 5212934233 Jeferson da Silva 5217980118 Celso Soares Amacena 3729721041 Carlos Oliveira…

1 INTRODUÇÃO Na Educação Infantil, as crianças compartilham um conjunto de situações regulares em sua forma e freqüência, que envolvem ações estruturantes para o bem-estar das crianças na escola e para a progressiva construção de valores significativos na interação social, como a autonomia e a cooperação. Nessa primeira etapa, ser autônomo está relacionado à capacidade de assumir pequenas responsabilidades considerando as necessidades pessoais e do outro, dentro de regras e limites valorizados

Rodrigues da Silva2  Introdução Numa perspectiva mais atual, para ensinar matemática o professor precisa estimular o raciocino lógico, o pensamento, a criatividade e a capacidade de cada aluno para a resolução de problemas, buscando transpor as barreiras existentes na construção do conhecimento matemático e no temor pela matemática que os alunos possuem. Micotti [1], afirma que “as aulas expositivas e os chamados livros didáticos pretendem focalizar o saber, mas, geralmente,…

dele que pense e apresente soluções para os mais variados problemas do cotidiano. Em decorrência disso, faz-se necessário propor atividades periódicas que permitam que o aluno aprenda a pensar, desenvolvendo e ampliando, assim, a sua habilidade de raciocínio. Objetivos Ensinar Matemática através de desafios; Motivar o interesse e a curiosidade; Ampliar o raciocínio lógico; Desenvolver a criatividade; Propor idéias criativas; Aumentar a atenção e a concentração; Desenvolver…

Programa, trabalhou-se com a disciplina Oficina de Matemática e verificou-se a necessidade de criação de novas metodologias de ensino para a matemática, no intuito de despertar nos professores e alunos dos níveis de ensino fundamental e médio, o raciocínio lógico, a criatividade e o interesse pela disciplina, de forma dinâmica e participativa. Palavras-chaves: Metodologias de ensino, jogos, oficina de Matemática. ABSTRACT: This work presents partial results of a research that has…

Conceitos iniciais de programação de computadores. Ambiente KTurtle. Comandos de movimentação e configuração dos traços. Exercícios. Operadores e comandos matemáticos. Estruturas de controle: seleção e repetição. Exercícios. Conteúdo Programático: 1 Vocabulário Inicial; 2 Ambiente KTurtle; 3 Comandos Básicos; 3.1 Movimentação e Rotação da Tartaruga; 3.2 Outros Comandos; 3.3 Exercícios; 4 Comandos de Apresentação; 4.1 Configuração das Cores; 4.2 Configuração do Rastro da…