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Curso Caderno de atividades - Cursista PLi Presidência da República Ministério da Educação Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação 3 Unidade I A cidadania e a gestão democrática nos Programas do Livro Curso Pli Caderno de atividades Atividade 1: Identificação Em relação aos Programas do Livro, analise as afirmativas a seguir e marque somente aquelas que não estão relacionadas ao sentido das expressões “exercício de cidadania” e “gestão democrática”. a. ( ) Acompanhar a distribuição dos livros aos alunos; b. ( ) Participar efetivamente da avaliação pedagógica e física dos livros; c. ( ) Reconhecer que a responsabilidade de escolha dos livros deve ser exclusiva dos coordenadores, pois estes realmente conhecem a realidade da escola; d. ( ) Acompanhar a chegada de livros à biblioteca da escola onde seus filhos estudam; e. ( ) Reconhecer que os Programas do Livro pressupõem direitos e deveres; f. ( ) Admitir que a formulação, avaliação e fiscalização da execução dos Programas do Livro é responsabilidade exclusiva dos técnicos do FNDE e dos professores da escola pública; g. ( ) Considerar que a responsabilidade de conservação do livro está restrita ao aluno que o utiliza; h. ( ) Defender a importância da participação da sociedade neste processo. Formação pela Escola 4 Unidade I A cidadania e a gestão democrática nos Programas do Livro Curso Pli Caderno de atividades Atividade 2: Múltipla escolha Em relação aos objetivos…

dá plenas condições para a satisfação das necessidades sociais, de estima e de auto realização". Por este motivo, Sorio explica que o dinheiro não é um fim, ele não é o motivador, mas o meio que faz com que as pessoas atendam suas necessidades e, aí sim, se motivem. "O salário não é fator de motivação, quando analisado isoladamente. A troca fria de produção por salário não gera satisfação ao empregado, é apenas recompensa justa pelo seu trabalho e o empregado busca a garantia de sua…

_____________________________________________________________11 Conclusão ________________________________________________________________14 Referencias Bibliográfica ___________________________________________________15 Introdução O trabalho que esta sendo desenvolvido no decorrer desse trabalho, tem o objetivo de favorecer a aprendizagem, promover a aplicação da teoria estudada nesse bimestre e também as habilidades de iniciativa, criatividade, determinação, e claro para que se torne…

tema, uma atividade. Dicas: Siga o interesse da SUA criança, prepare o material e apenas disponibilize no ambiente preparado (dentro de um contexto e organização). Recomendo plastificar os cartões para maior durabilidade! GEOGRAFIA * Continentes: https://docs.google.com/file/d/0B9WSvnysQykrMDFkYjgyZjAtZDRiMC00NzA3LTg4YzctZTFjN2M1NzE0MjUw/edit?pli=1 Mapas para imprimir: http://www.yourchildlearns.com/megamaps.htm * Idéias para os cartões dos continentes:…

PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Genilza Lopes Pereira Kamille Fernandes Pereira PROJETO DO Pli- PROGRAMAS DO LIVRO Juliana Felisberto Cardoso da Silva São José do Campestre – RN Abril-2014 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Genilza Lopes Pereira Kamille Fernandes Pereira PROJETO DO Pli- PROGRAMAS DO LIVRO Trabalho final de conclusão do curso PLi no âmbito do Programa Formação pela Escola. Juliana Felisberto Cardoso…

PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Carmelina Luiza Batistella Feitoza Leite Diana Pilatti Onofre Rodenir da Silva Leite A IMPORTÂNCIA DO PLi Angela Suely da Silva Rodolfo Rodrigues CAMPO GRANDE 2014 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Carmelina Luiza Batistella Feitoza Leite Diana Pilatti Onofre Rodenir da Silva Leite A IMPORTÂNCIA DO PLi Trabalho final de conclusão do Curso do PLI no âmbito do Programa Formação pela Escola. Angela Suely da Silva Rodolfo Rodrigues…

laços entre escola e aqueles que dela participam direta ou indiretamente, a família, uma vez que procure acompanhar o desenvolvimento da criança em todo o seu processo de aprendizagem, tanto no lar quanto na sua atividade na escola se envolvendo e participando com seus seus filhos. A família, presente em todas as sociedades, é um dos primeiros ambientes de socialização do indivíduo, atuando como mediadora principal dos padrões, modelos e influências culturais (Amazonas, Damasceno, Terto…

Faculdade Anhanguera de Limeira R. Clarino Peixoto de Oliveira, 280 Jd. Maria Bushi Modeneis Limeira(SP) 13482-231 (19)34518800 ATIVIDADES PRATICAS SUPERVISIONANDAS FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DE MATEMATICA CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA: FUNDAMENTOS E METOLOGIA DE MATEMATICA NOME: BRUNA SUELLEN LIMA APARECIDO RA: 6949489070 NOME: ELISABETE A. A. MARINHO RA: 7160524602 NOME: MAURISA ARAUJO MACEDO SANTOS RA: 6867499352 PROFESSORA: RAQUEL SPINELLI MELO SILVA ETAPA 1: A…

Trabalho final de conclusão do curso PLI no âmbito do programa formação pela escola. SÃO PAULO 25/08/2014 RESUMO O Programa Nacional do Livro Didático - (PNLD) é uma das mais importantes políticas públicas executadas pelo FNDE tem como principal objetivo subsidiar o trabalho pedagógico dos professores por meio da distribuição de coleções de livros didáticos aos alunos da educação básica. Após a…

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos Atividade Prática Supervisionada de Gestão de Pessoas. “Produção de um Plano de Ação”. Prof.ª Dante Bonetti de Freitas. Osasco, 18 de Abril 2013. SUMARIO 1. INTRODUÇÃO.......................................................................................... Pág. 03 2.…