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Curso

Caderno de atividades - Cursista

PLi

Presidência da República Ministério da Educação Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação

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Unidade I

A cidadania e a gestão democrática nos Programas do Livro

Curso Pli Caderno de atividades

Atividade 1: Identificação
Em relação aos Programas do Livro, analise as afirmativas a seguir e marque somente aquelas que não estão relacionadas ao sentido das expressões “exercício de cidadania” e “gestão democrática”.
a. ( ) Acompanhar a distribuição dos livros aos alunos; b. ( ) Participar efetivamente da avaliação pedagógica e física dos livros; c. ( ) Reconhecer que a responsabilidade de escolha dos livros deve ser exclusiva dos coordenadores, pois estes realmente conhecem a realidade da escola; d. ( ) Acompanhar a chegada de livros à biblioteca da escola onde seus filhos estudam; e. ( ) Reconhecer que os Programas do Livro pressupõem direitos e deveres; f. ( ) Admitir que a formulação, avaliação e fiscalização da execução dos Programas do Livro é responsabilidade exclusiva dos técnicos do FNDE e dos professores da escola pública; g. ( ) Considerar que a responsabilidade de conservação do livro está restrita ao aluno que o utiliza; h. ( ) Defender a importância da participação da sociedade neste processo.

Formação pela Escola

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Unidade I

A cidadania e a gestão democrática nos Programas do Livro

Curso Pli Caderno de atividades

Atividade 2: Múltipla escolha
Em relação aos objetivos dos Programas do Livro, selecione a alternativa que represente a sequência correta para completar as frases a seguir. 1. 2. 3. 4. 5. Fomento à leitura e o estímulo à atitude _____________________ dos alunos. Melhoria do processo de ensino e aprendizagem nas escolas públicas, com a consequente __________________ da qualidade da educação. Democratização do acesso às fontes de ___________________ e cultura. __________________ de padrão de qualidade do material de apoio à prática educativa utilizado nas