Ativa Práxis

fundamental, questões constitucionais não são questões jurídicas, mas sim questões políticas. É que a Constituição de um país expressa as relações de poder nele dominantes. As relações fáticas resultantes da conjugação desses fatores constituem a força ativa determinante das leis e das instituições da sociedade, esses fatores reais do poder formam a Constituição real do país. A Constituição jurídica não passa de um pedaço de papel. Sua capacidade de regular e de motivar está limitada à…

relação rumo de uma nova práxis. Portanto, o exercício da docência, enquanto ação transformadora que se renova tanto na teoria quanto na prática, requer necessariamente o desenvolvimento dessa consciência crítica. E neste sentido podemos dizer que o exercício da ação docente requer preparo. Preparo que não se esgota nos cursos de formação, mas, para o qual há uma contribuição específica enquanto formação teórica (em que a unidade teoria e prática é fundamental) para a práxis…

Etapa 2 A práxis transformadora visando à futuridade histórica nos leva a refletir sobre a necessidade de superar a lógica desumanizadora que tem no individualismo, na competitividade e no lucro seus fundamentos. No ano em que lembramos os 10 anos do falecimento de Paulo Freire, nossos corações e mentes, como educadores, estão voltados à educação para um outro mundo possível, uma educação para a sustentabilidade. Não se pode mudar o mundo sem mudar as pessoas: mudar o mundo e mudar as pessoas

da força normativa da constituição resultam da correlação entre ser e dever ser. A constituição jurídica logra conferir forma e modificação à realidade, ela logra despertar “a força que reside na natureza das coisas”, tornando-a ativa. Ela própria converte-se em força ativa que influi e determina a realidade política social. Essa força impõe-se de forma tanto mais efetiva quanto mais ampla for à convicção sobre a inviolabilidade da constituição quanto mais forte se mostrar-se essa…

obra coincide também com o período em que Gramsci redigiu a crítica a Croce, ou seja, ambos são a expressão de duas polêmicas em frentes opostas que visavam explicitar o sentido da dialética e do materialismo histórico no contexto da filosofia da práxis. A crítica ao Manual Popular de Bukharin apresenta-se como uma rigorosa demonstração dos limites das posições mecanicistas e dogmáticas que estariam presentes tanto na base da política soviética quanto na postura de determinados…

da coisa, com isso não pretendendo apenas distinguir duas formas e dois graus de conhecimento da realidade, mas especialmente e sobretudo duas qualidades da praxis humana”. 09 O pensamento a que ele se refere neste ponto a um conjunto metodológico de análise científica, e as duas qualidades da praxis humana são a praxis objetiva e a praxis histórica. Para ele, “A atitude primordial e imediata do homem, em face da realidade, não é a de um abstrato sujeito cognoscente, de uma mente…

sociedade. DESENVOLVIMENTO Objetiva-se com este artigo facilitar a compreensão do papel do pedagogo em ambientes formais e não formais de aprendizagem. Atualmente, este profissional pretende firmar-se como elemento mediador e articulador de uma práxis pedagógica voltado para interdisciplinaridade e comprometido com a educação. Esta pesquisa levou a uma reflexão sobre a real importância do Curso de Pedagogia e da formação do pedagogo. O Curso de Pedagogia foi instituído no Brasil em 1939, pelo

provavelmente a discussão irá recomeçar (NÓVOA, 2006). Para Libâneo, no entanto, as práxis educativas nas suas mais variadas manifestações, não irão se restringir somente a escola, destacando a, por assim dizer, “pedagogização” da atual sociedade. [...] o pedagogo é o profissional que atua em várias instâncias da prática educativa, direta ou indiretamente ligadas à organização e aos processos de transmissão e assimilação ativa de saberes e modos de ação, tendo em vista, objetivos de…

sociedade. Objetiva-se com este artigo facilitar a compreensão do papel do pedagogo em ambientes formais e não formais de aprendizagem. Atualmente, este profissional pretende firmar-se como elemento mediador e articulador de uma práxis pedagógica voltado para interdisciplinaridade e comprometido com a educação. Esta pesquisa levou a uma reflexão sobre a real importância do Curso de Pedagogia e da formação do pedagogo. O Curso de Pedagogia foi instituído no Brasil em 1939, pelo

ASSISTENTE SOCIAL Aula 1 Comunicação Popular e Comunitária EMENTA: Democratização da comunicação. Novas tecnologias em comunicação e o Serviço Social. Realidade Virtual e o cotidiano. A configuração midiática contemporânea. Comunicação e práxis profissional do assistente social. Utilização de técnicas de comunicação no cotidiano da prática profissional. EMENTA: Conceito de comunicação. Filosofia da linguagem e as práticas comunicacionais. Popular e…