Atitudinal Conceitual Procedimental

Plano de aula Natureza e Sociedade * Conteúdos Conceituais: Compreender as diferenças sociais existentes entre as famílias; Identificar moradias de outros povos; Estimular a percepção espacial; * Conteúdos Procedimentais: Pesquisar diferentes tipos de moradias, para a construção de um mural; Descrever o ambiente onde vivem; Solicitar que as crianças construam no caderno o desenho de uma oca, casa ou prédio; * Conteúdos Atitudinais: Conhecer ambientes diferentes;…

elementos a um sistema . Habilidades e Hábitos : Esse elemento é adequado pela repetição frequente de um ,ato uso e costume . Atitude e Convicções : Certeza adquirida ou persuasão. Caracterizam os conteúdos em: Conceituais : Aprender a conhecer Procedimentais : Aprender a fazer . Atitudinais : Aprender a ser e a conviver . Mas como selecionar os conteúdo de Ensino? A seleção de conteúdos deve ser feita a partir da consulta do ppp . O ppp é um projeto que envolve toda a escola .…

apresentar a relevância atribuída às aulas nas escolas de futsal e a partir disso apresentar seus benefícios em vários aspectos, físicos, cognitivos, além da relação da socialização das crianças praticantes, através das dimensões conceitual, procedimental e atitudinal da modalidade. Materiais e Métodos: Este trabalho constitui-se de uma pesquisa de campo qualitativa descritiva. Para a coleta dos dados foi elaborado um questionário semiestruturado, com respostas pelo grau de…

para uma possível substituição de produtos industrializados por naturais. Conteúdo: Atividades explicativas, Vivencia e degustação. Dimensão Conceitual: Explicação sobre valor nutricional de diversos alimentos Dimensão Procedimental: Degustação dos alimentos, comparação entre o alimento natural e industrializado. Dimensão Atitudinal: Propiciar novos hábitos, mudança de conceitos alimentares para uma vida saudável, e cooperação. Estratégias de Ensino/ Procedimentos…

numa visão de educação integradora e formadora de caráter. Tendo por definição a forma de organização em três grupos: conceituais, atitudinais e procedimentais. Os conteúdos conceituais são aportes teóricos – fatos, conceitos e princípios – disponíveis nas diferentes áreas do conhecimento para entender a realidade natural e social nas suas diversas dimensões. Os conteúdos atitudinais são aqueles que expressam ações éticas, valores e princípios da vida humana. Dimensionam para a percepção…

Aula Alunos: Outubro/2013 Sumario 1- Plano de aula. 2- Objetivos 2.1- Geral 2.2- Específicos 3- Conteúdo 4- Dimensões do conteúdo 4.1- Conceitual 4.2- Procedimental 4.3- Atitudinal 5- Métodos / Estratégicos 5.1- Parte Inicial 5.2- Parte Principal 5.3- Parte Final 6- Recursos / Materiais 7- Avaliação 8- Bibliografia 1- Plano de Aula Escola:…

isso, o conceito de conteúdo deixa de contemplar apenas o cognitivo do aluno, mas o atende em seus diversos aspectos. Surgem assim, os conteúdos do currículo oculto, que estão presentes na escola, mas não no currículo. São eles: os conceituais, procedimentais e atitudinais. Em relação aos processos de aprendizagem, para ensinar é preciso saber como as aprendizagens se produzem. Cada aluno, ao entrar na escola, nunca vem como uma folha em branco, mas traz toda uma bagagem consigo. As…

PLANO DE AULA SOBRE PERÍMETRO 1. NÍVEL DE ENSINO: 4ª série do Ensino Fundamental 2. CONTEÚDO: a. Conceitual: Apresentar aos alunos o conceito matemático de Perímetro, relacionando-os com conceitos matemáticos que os alunos possuem. b. Procedimental: Organizar ações para o compreensão do conceito de perímetro, por meio de leituras, desenhos, pinturas, reflexões e cálculos. c. Atitudinal: Proporcionar atividades que exijam muita reflexão, ora individual, ora coletiva, fazendo…

Mas, para que essa valorização aconteça precisa partir dos profissionais desta área uma atitude que dignifique a profissão. 3.1. A IMPORTÂNCIA DOS CONTÉUDOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR SER TRABALHADOS NAS TRÊS DIMENSÕES (CONCEITUAL PROCEDIMENTAL E ATITUDINAL). Ao se referir aos conteúdos, estamos englobando conceitos, leis científicas, regras, princípios, idéias, hábitos de estudo, modos de atividade, de trabalho de lazer e de convivência social, fatos, processos, métodos…

colaborativo entre alunos, professores e o meio social em geral. Cada sequência aborda direta ou indiretamente três objetivos: conceituais, procedimentais e atitudinais. Os conceituais são ligados ao saber o conteúdo que se pretende ensinar. Os procedimentais ao conhecimento de que atitude se espera com o desenvolvimento da abordagem daqueles conceitos. Já os atitudinais se ligam aos valores trabalhados no desenvolvimento atividades, seja de forma planejada ou de forma implícita. Porém,…