Atenção Luria

juntamente com Luria) (1930); O instrumento e o símbolo no desenvolvimento das funções psicológicas superiores (1931); Lições de psicologia (1932); Fundamentos da Pedologia (1934); Pensamento e Linguagem (1934); Desenvolvimento mental da criança durante a educação(1935), Contribuições teóricas Vygotsk De acordo com o referencial teórico de Vygotsky e seus estudos sobre as funções psicológicas superiores, nos aponta um controle consciente do comportamento - percepção,…

constitui a si mesmo como sujeito, ou seja, constitui o seu psiquismo. A história do desenvolvimento da sociedade e de cada pessoa, portanto, está diretamente relacionada às transformações da atividade humana e dos motivos que a impulsionam. Segundo Lúria (1986) A atividade vital humana caracteriza-se pelo trabalho social e este, mediante a divisão de suas funções, origina novas formas de comportamento, independentes dos motivos biológicos elementares. A conduta já não está…

desenvolvimento cognitivo era inovadora, sobretudo ao considerar que os primeiros esboços da ideia da evolução sócio-histórica da mente foram delineados somente a partir da segunda metade do século dezenove, com os estudos de Charles Darwin, conforme pontua Luria (2008). Essa análise também é desenvolvida no texto de Feijó (2007), na medida em que relaciona o contexto da Revolução Francesa ao aparecimento de Victor e, posteriormente, aos estudos de Darwin, que incrementariam as…

comercialização desse medicamento está ligado aos casos de diagnósticos realizados de forma superficial. Foi constatado que não se exige uma análise mais criteriosa da criança, apenas busca-se enquadra-la nos sintomas listados pelo DSM-IV. L.S.Vigotski, A.R. Luria e A.N. Leontiev, desenvolveram a teoria da Psicologia Histórico-Cultural considerava-se que o comportamento humano deveria ser estudado tanto nos seus aspectos biológicos quanto históricos, pois mudanças no desenvolvimento…

ensinar a língua a partir de texto (discurso), unidade de sentido que permite a interlocução entre professor, aluno e a sociedade na produção do conhecimento. As novas teorias que têm como principais representantes Ferreiro, discípula de Piaget e Luria, discípula de Vygotsky, trouxeram grades avanços e inovações para o sistema educacional. A partir dessas pesquisas, pode se repensar, sobre novas bases, o ensino da língua e abandonar as práticas tradicionais. Porém, as idéias de Ferreiro…

apesar de não terem se encontrado, muitas discussões foram desenvolvidas nos anos posteriores entre os autores e seguidores dessas teorias. As discussões entre as produções piagetianas e histórico-culturais (considerando aqui as produções de Vigotski, Luria e Leontiev, assim como de seus continuadores na exUnião Soviética e no Brasil) são bastante férteis e volumosas. Já as discussões entre as produções dos soviéticos e wallonianas não são tão comuns assim. Em pesquisa realizada no…

linguagem manual para que os hábitos de comunicação ocorram constantemente. A linguagem manual se faz por treinamento em que a criança aprende, por meio da imitação dos gestos dos adultos, os movimentos necessários a comunicação. Conforme os estudos de Luria (1986: p.202): Graças à linguagem, o sujeito pode penetrar na profundidade das coisas, sair dos limites da impressão imediata, organizar seu comportamento dirigido a uma finalidade, descobrir os enlaces e as relações complexas que…

função de sua utilidade pragmática, clinica ou orientada á pesquisa (ex.: DSM-IV, CID-10). › Não são questionados a natureza da doença ou do sintoma e tampouco os fundamentos filosóficos ou antropológicos de determinada definição. › Visa centrar a atenção da pesquisa psicopatológica sobre os fundamentos de cada conceito psicopatológico. › Dá ênfase à noção de doença mental como pathos, que é um sofrimento-paixão que, ao ser narrado a um interlocutor, em certas condições, pode ser…

pensamento - concentra-se a grande divergência entre Piaget e os teóricos da linha histórico-social (Vygotsky e Luria), já que para estes, a linguagem age decisivamente na organização do raciocínio, sendo que, a partir do momento em que ela assume a Função Planejadora, age decisivamente sobre a organização do raciocínio, reestruturando diversas funções psicológicas, como a memória, a atenção, a formação de conceito. Ao compreender, no entanto, que tais divergências devem-se mais ao…

consciente- pensamento, memoria, atenção voluntaria, etc. São formas essas que diferenciam o homem dos outros animais, devem ser achadas nas relações sócias que o homem matem. Mas Vigotski não via o homem como um ser passivo, consequência dessas relações. Entendia o homem como ser ativo, que age sobre o mundo, sempre em relações sociais, e transforma essas ações para que constituam o funcionamento de um plano interno. Visão do desenvolvimento infantil De acordo com Luria o…