Atenção Luria

criações e emoções, refletem medos e alegrias, aperfeiçoam características importantes para a vida adulta. Além de estimular a curiosidade, a autoconfiança e a autonomia, proporciona o desenvolvimento da linguagem, do pensamento, da concentração e atenção. Partindo de concepções teóricas de que a criança tem sua curiosidade despertada por jogos e brincadeiras e por meio deles se relaciona com o meio físico e social, de modo a ampliar seus conhecimentos, desenvolver habilidades motoras,…

apresentar alguns aspectos relacionados às atividades lúdicas e o processo de desenvolvimento e aprendizagem a luz dos pressupostos históricos culturais. Trata-se, portanto de uma pesquisa bibliográfica a partir dos estudos de Vygotski (2007, 1988), Luria (1988), Leontiev (1988), Elkonin (2009), dentre outros. O texto está subdividido em duas partes: a primeira faz algumas pontuações no que diz respeito ao contexto histórico da criação das instituições voltadas ao 1 Acadêmica…

através da musica que os três se encontram e se reconhecem. Evan termina dizendo que ‘ ‘ A musica é tudo o que nos rodeia. Tudo o que você tem que fazer é ouvir ’’. Resumo Artigo: O artigo relata a respeito de como se dá o desenvolvimento da atenção voluntária na abordagem da Psicologia Histórico-Cultural . O texto é resultado de uma pesquisa realizada no mestrado em Psicologia. A visão predominante sobre TDAH é a encontrada no Manual Diagnósticos e Estatístico de Transtornos…

de escolarização.Nessa teoria a aprendizagem é entendida como uma espécie de aproveitamento de organismos das oportunidades oferecidas ou criadas pelo processo de desenvolvimento, por um lado a criança aprende a ler e escrever porque ,a memória, a atenção, a linguagem, atingiram o patamar ótimo, por outro lado essa aprendizagem não interfere no curso do desenvolvimento das funções ,o que muda é o conteúdo das funções como, memorização de mais conceitos ou ampliação do vocabulário,…

observável (de forma interna ou externa) dos organismos na sua busca de adaptação ao meio em que vivem. Dizer que o indivíduo é a unidade básica de estudo da psicologia significa dizer que, mesmo ao estudar grupos, o indivíduo permanece o centro de atenção - ao contrário, por exemplo, da sociologia, que estuda a sociedade como um conjunto. Os processos mentais são a maneira como a mente humana funciona - pensar, planejar, tirar conclusões, fantasiar e sonhar. O comportamento humano não…

questão centrais em sua teórica (linguagem, mediação simbólica, uso de instrumentos). Assim sendo, embora não seja uma questão muito explorada por Vygotsky em seus textos escritos, é bastante justificável que a língua escrita seja objeto de nossa atenção nesta revisão sobre suas concepções a respeito de desenvolvimento e aprendizado. Coerente com sua concepção sobre o desenvolvimento psicológico em geral, Vygotsky tem uma abordagem genética da escrita: preocupa-se com o processo de sua…

tendo como mediadora a linguagem e o maior componente de sua realização a própria memória, na intenção de recolhermos informações necessárias sobre as bases neurofisiológicas da aprendizagem, nos reportamos primeiramente a Luria (1984), que informa que os processos mentais de atenção, percepção e memória estão fortemente relacionados ao processo de aprendizagem. O estudo sobre as Bases Neurofisiológicas da Aprendizagem , procura a compreensão das complexas estruturas que compõem…

Idealizado por Watson, com o conceito de causa e conseqüência. - Behaviorismo Radical: Idealizado por Skinner, com o conceito de causa, operante (individuo) e conseqüência. O operante é o sujeito e pode intervir na conseqüência. - Psicologia cognitiva: Atenção, memória, mas sem se preocupar com as estruturas anatômicas. O comportamento está relacionado com a Filogênese, Ontogênese e Cultura. Neurociência: Vias da psicologia Gnosologia: 1ª via relacionada com adventos da…

perceptivas e representação mental Um dos pontos presentes no estudo do desenvolvimento dos sujeitos surdos ou cegos é o das representações mentais, uma forma de internalização dos objetos externos. Uma questão que parece ser prioritária, ocupando a atenção de muitos estudiosos, foi à compreensão dos efeitos da cegueira sobre o desenvolvimento cognitivo. A formaço de conceitos, a capacidade classificatória, o raciocínio, a representação mental, e outras funções cognitivas,…

Nasceu em 1896, na Bielo-Rússia, e faleceu aos 37 anos de idade em 1934. Vigotsky foi um dos teóricos que buscou uma alternativa dentro do materialismo dialético para o conflito entre as concepções idealista e mecanicista na psicologia. Ao lado de Luria e Leontiev, desenvolveu propostas teóricas inovadoras sobre a linguagem e pensamento, a natureza do desenvolvimento da criança e o papel da instrução no desenvolvimento. Vygotsky não via o homem como um ser passivo, entendia o…