Atenção E Memória Luria

com o mundo adulto, já que os adultos são condutores da cultura. A criança não se auto desenvolve sem essa socialização com o mundo externo, e é considerada pelo autor como um receptor ativo. As funções mentais superiores (atenção voluntária, pensamento verbal, emoções, memória lógica), só são desenvolvidas à partir de estímulos e através da interatividade. A hereditariedade para o autor não é fator suficiente para a maturidade psicológica; o desenvolvimento das habilidades acontece em…

apesar de não terem se encontrado, muitas discussões foram desenvolvidas nos anos posteriores entre os autores e seguidores dessas teorias. As discussões entre as produções piagetianas e histórico-culturais (considerando aqui as produções de Vigotski, Luria e Leontiev, assim como de seus continuadores na ex-União Soviética e no Brasil) são bastante férteis e volumosas. Já as discussões entre as produções dos soviéticos e wallonianas não são tão comuns assim. Em pesquisa realizada no…

meio da atividade social, a qual, por sua vez, tem como traço principal a mediação por meio de instrumentos que se interpõem entre o sujeito e o objeto de sua atividade. As funções psicológicas superiores (tipicamente humanas, tais como a atenção voluntária, memória, abstração, comportamento intencional etc.) são produtos da atividade cerebral, têm uma base biológica, mas, fun- Cad. Cedes, Campinas, vol. 24, n. 62, p. 64-81, abril 2004 Disponível em <http://www.cedes.unicamp.br>…

educação, assim, criou em 1926 o Instituto de Defectologia Experimental que, desde então, vem realizando pesquisas sobre ensino e programas educativos para crianças com necessidades especiais, realizando estudos interculturais junto com Leontiev, Luria e Galperin, sobre a comparação entre o funcionamento cognitivo dos grupos que apresentam formas culturais tradicionais, com outros grupos que passam por uma situação de mudança cultural acelerada. No ano de 1982, suas obras completas…

da organização que se desenvolve a partir do estímulo. Vygotsky: enfoque interacionista do desenvolvimento humano. Um pressuposto básico da obra de Vygotsky é que as origens das formas superiores de comportamento consciente – pensamento, memória, atenção voluntária etc. -, formas essas que diferenciam o homem dos outros animais, devem ser achadas nas relações sociais que o homem mantém. Mas Vygotsky não via o homem como um ser passivo, consequência dessas relações sociais que o…

Latinoamericana ISSN 2075-9479 Vol 3. No. 1. 2011, 19-26. __________________________________________________________________________________________________________ Neuropsicologia do desenvolvimento da memória: da pré-escola ao período escolar Neuropsicología del desarrollo de la memoria: de la edad preescolar al período escolar Neuropsychologie de la mémoire chez l'enfant: de l'âge préscolaire à l'âge scolaire Neuropsychology of memory development: from preschool to school age …

Resumo teórico sobre atenção. Fontes: Atenção: reflexão sobre tipologias, desenvolvimento e seus estados patológicos sob o olhar psicopedagógico. (TANAKA; 2007) Distúrbio do déficit de atenção. (LOPES; 2005) Artigo: Atenção: reflexão sobre tipologias, desenvolvimento e seus estados patológicos sob o olhar psicopedagógico. O texto trata de uma nova maneira de se trabalhar a psicopedagogia, abraçando novos campos e utilizando-se de conhecimentos psicológicos e…

elemento inestimável para a sua formação e desenvolvimento, permitindo-lhes a sua apropriação sem reservas, porque a música não deve ser um privilégio de alguns, mas de todo ser humano. Passearemos por opiniões e definições de autores como LOUREIRO. LURIA, A. R. GAINZA, V. H. BRÉSCIA, V. L. P. JARDIM, V. L. G. MÁRSICO, L. O. A. Entre outros. Procuramos explanar aqui algumas problemáticas a respeito da educação musical, infelizmente no contexto atual o que vemos em sala de aula são…

número considerável de características compõe os sintomas da dislexia. A mais citada e aceita é o déficit fonológico, evidenciado em inúmeras pesquisas com crianças durante o desenvolvimento da leitura. Outras características são distúrbios de memória, memória para sequência, orientação direita-esquerda, orientação temporal, imagem corporal, escrita e soletração, distúrbio topográfico, distúrbio do padrão motor, sensorial e perceptivo. A hipótese de problemas neurobiológicos como causa…

dificuldades visuais e de processamento visual, dificuldades de coordenação motora, dificuldades de memória verbal e de sequencialização. Quanto mais rápido for diagnosticado, mais eficaz será o tratamento deste 1 Pequenos Artigos históricos da Dislexia disponível em -www.dislexia.org.br transtorno, evitando que a criança passe por constrangimentos relacionados ao modo de falar, escrever, falta de atenção, entre outros. A dislexia é mais comum em crianças, 4% em idade escolar e a …