Atenção E Memória Luria

presentes entre o processo ensino-aprendizagem (ou educação escolar) e o desenvolvimento das funções psicológicas superiores, entendendo que no centro dessas relações está a atividade pedagógica, bem como, considerando-se as orientações de Vygotsky, Luria e Leontiev. A princípio, as autoras do texto analisado (Bernardes & Asbahr, 2007) buscam mostrar que Vygotsky foi um grande contribuidor da compreensão que se tem, atualmente, sobre a educação escolar. As autoras do texto analisado…

por Watson, com o conceito de causa e conseqüência. - Behaviorismo Radical: Idealizado por Skinner, com o conceito de causa, operante (individuo) e conseqüência. O operante é o sujeito e pode intervir na conseqüência. - Psicologia cognitiva: Atenção, memória, mas sem se preocupar com as estruturas anatômicas. O comportamento está relacionado com a Filogênese, Ontogênese e Cultura. Neurociência: Vias da psicologia Gnosologia: 1ª via relacionada com adventos da psicologia…

TEXTO REFERENCIA O texto propõe a respeito de como se dá o desenvolvimento da atenção voluntária, na abordagem da psicologia histórico-cultural. Entende-se como desenvolve esse tipo de atenção, especialmente na referida perspectiva teórica, oferece subsidio para fazer contraposição á concepção predominante a respeito dos problemas de atenção, controle voluntário de comportamento conhecido como transtorno de déficit de atenção/hiperatividade (TDAH). A visão hegemônica do TDAH é aquela…

como os de Ivan Pavlov, Lev Vygotsky e Aleksandr Luria auxiliaram no fortalecimento de uma visão que integrava os princípios localizacionistas e holistas. Por exemplo, Luria (1966) postula o conceito de 25 “sistemas funcionais”. Em sua teoria, as funções mais elementares poderiam até ser localizadas, mas os processos mentais geralmente envolviam sistemas que atuavam em conjunto, situando-se em áreas distintas do cérebro. Diferente de Luria, Norman e Shallice (1980) propõe a…

fáceis demais. As tarefas e ordens precisam ser dadas com calma, preparando a exigência final. O mesmo deve acontecer em casa, quando os pais desejarem que a criança mude de atividade: se estiverem sempre apressados não conseguirão uma boa atenção da criança. A estimulação motora para controle postural devem ter início nos primeiros meses de vida, conforme sugere L. Coriat (1967, apud Lefèvre, 1981): se a criança está deitada de costas, dobrar e encostar uma na outra as…

desenvolvimento. Tradução de José Cláudio de Almeida Abreu. Porto Alegre: Artes Médicas, 1987. BETTELHEIM, Bruno, ZELAN, Karen. Psicanálise da alfabetização. Tradução de José Luiz Caon. Porto Alegre: Artmed, 1984. BOUJON, Christophe, QUAIREAU, Christophe. Atenção e aproveitamento escolar. Tradução de Ana Paula Castellani. São Paulo: Loyola, 2000. CARDOSO-MARTINS, Cláudia (org.). Consciência fonológica e alfabetização. Petrópolis: Vozes, 1995. CARVALHO, Marlene. Guia prático do…

this service. KEY WORDS Neuropsychology, Neuropsychology assessment and social including NEUROPSICOLOGIA: A RELAÇÃO ENTRE O CÉREBRO E COMPORTAMENTO A neuropsicologia é a ciência que estuda a relação entre o cérebro e o comportamento humano (Luria, 1981). Talvez essa seja a definição mais explorada pela maioria dos autores e possivelmente a que mais represente o que vem a ser esse campo de estudo. Em seu surgimento os estudos eram focados nas conseqüências comportamentais causadas…

NEUROPSICOLOGIA Para Luria (1981) a neuropsicologia é a área da Psicologia com o propósito centralizado na investigação do papel dos sistemas cerebrais individuais em formas complexas de atividades mentais. Tem por objetivo "generalizar ideias modernas concernentes à base cerebral do funcionamento complexo da mente humana e discutir os sistemas do cérebro que participam na construção de percepção e ação, de fala e inteligência, de movimento e atividade consciente dirigida a metas.”…

periferia; • A perspectiva da Psicomotricidade é concretizar a relação entre o movimento e o pensamento; Atenção percepção Memória Dificuldade de aprendizagem -Problemas- Comportamento Simbolização Emocionais Criança com dificuldade de aprendizagem: (Modelo neuropsicológico de lúria) Primeira unidade: regula o tônus, responsável pela função da atenção e da integração sensorial; Segunda unidade: regula o armazenamento, a análise, a síntese, a…

sintomas e síndromes para tratar do tema, já que buscamos discutir criticamente por que a semiologia das afasias ainda se baseia principalmente em perspectivas orgânicas na prática clínica e na pesquisa científica. Também discutimos as contribuições de Luria e de Jakobson para uma melhor compreensão de como a linguagem está comprometida nas afasias e como a Lingüística Moderna, sobretudo a Neurolingüística Discursiva, pode iluminar o debate. Analisamos alguns dados para ilustrar os…