Atenção E Memória Luria

eu descrevem a psicologia da educação presentes até nos dias de hoje. Temos como teóricos os grandes precursores que são: Sigmund Freud, John Dewey, Jean Piaget, Burrhus Frederic Skinner, Édouard Clarapède, Carl Rogers, Lev Vygotsky e Alexander Luria. Esses estudiosos servem como referência para o curso de Pedagogia, pois fazem parte do pensamento psicológico educacional. A psicologia da educação é introduzida na educação da criança, do adolescente e na do adulto. Com a ciência…

Deste modo, os testes psicológicos em sua forma de aplicação tradicional, têm sido caracterizados por sua função classificatória, seletiva e discriminatória. Um outro ponto a ressaltar das avaliações formais está em sua rigidez e fixidez. Vigotski4 e Luria (1996) criticaram, os testes psicológicos padronizados devido à sua dimensão estática e não dinâmica, em que se mede apenas a quantidade de conhecimento ou habilidades que se encontram no nível real de desenvolvimento da criança, ao…

tendo cursado paralelamente os cursos de história e Filosofia. Vygotsky trabalhou na área da pedologia ( ciência que estudava a criança de modo integral ). Criou um laboratório de Psicologia na escola de formação de professores de Gomel . Com Luria e Leontiev formou o trio que organizou o enfoque histórico-cultural na Rússia pós revolucionaria. Enquanto a psicologia do tipo experimental deixava de abordar as funções mais complexas do ser humano, a psicologia mentalista nã chegava a descrever

freqüentassem sala de recursos para complementar a aprendizagem, e que nesse atendimento fossem priorizados os trabalhos com as habilidades de pré-leitura, tais como: discriminação e reconhecimento visual e auditivo, orientação espaço-temporal, lateralidade, atenção seletiva, oralidade, diferenças entre letras e símbolos e consciência fonética. A partir do trabalho pedagógico de um ano letivo 5 alunos apropriam-se da leitura e escrita e podendo afirmara que se encontram alfabetizados, 3…

do hemisfério esquerdo – dificuldade na compreensão da linguagem Walter Hess – Atividades mais complexas recrutam maior numero de estruturas James Papez – Sistema Limbico – conjuntos de estruturas responsaveis por emoções e sentimentos Aleksander Luria – Sistema funcionais – funções elementares poderiam ser localizadas 3 grandes sistemas: Primeiro: Vigilia e tonus cortical Segundo: Receber, processar e armanazenar informações Terceiro: Regula e verifica as estratégias comportamentais 12/03 SNC

hipotonia e pelo padrão de exploração sensório-motora (comportamentos repetitivos e estereotipados, impulsivos e desorganizados. - Atraso no desenvolvimento da linguagem - Déficit de memória a longo prazo que dificulta a elaboração de conceitos, a generalização e o planejamento de situações. - Déficit de atenção que compromete a aprendizagem - Comprometimentos neurológicos : alterações corticais principalmente no lóbulo frontal, nas ramificações dendríticas e redução nas formações…

função de sua utilidade pragmática, clinica ou orientada á pesquisa (ex.: DSM-IV, CID-10). › Não são questionados a natureza da doença ou do sintoma e tampouco os fundamentos filosóficos ou antropológicos de determinada definição. › Visa centrar a atenção da pesquisa psicopatológica sobre os fundamentos de cada conceito psicopatológico. › Dá ênfase à noção de doença mental como pathos, que é um sofrimento-paixão que, ao ser narrado a um interlocutor, em certas condições, pode ser…

neuropsicologia. Índice [esconder] * 1 História da Neuropsicologia * 2 Avaliação neuropsicológica * 3 Reabilitação neuropsicológica * 4 Funções Executivas * 4.1 Lateralização dos hemisférios cerebrais * 4.2 Atenção * 4.3 Consciência * 4.4 Memória * 4.5 Linguagem * 5 Exemplos de testes de avaliação que podem ser usados no contexto da neuropsicologia * 6 O neuropsicólogo na legislação brasileira * 7 Referências * 8 Bibliografia complementar…

conforme os pressupostos da Psicologia Histórico-Cultural, o desenvolvimento cultural das funções especiais, tais como a memória, a atenção e a abstração, não é simples maturação, mas sim mudanças culturais, reequipamento cultural, ou seja, essas funções são transformadas de seu nível natural para o cultural, que é possível no decorrer da experiência social (VYGOTSKY E LURIA, 1996). Da mesma forma, os sentidos humanos são culturais, uma vez que se aprende a ver, a ouvir e, então, os significados

advento de uma ciência neurológica impessoal. Luria escreveu: ”O poder da descrição, tão comum nos grandes neurologistas e psiquiatras do século XIX, hoje quase desapareceu. [...] Precisa ser revivido”. Suas obras mais recentes, The mind of a mnemoniste e The man with o shattered world, são tentativas de reviver essa tradição perdida. Assim, os relatos de casos contidos neste livro remontam a uma 11 antiga tradição” à tradição oitocentista de que fala Luria, à tradição do primeiro…