Atençao A Criança

viu uma criança ou adolescente que fazia certo tempo que não via, existem boas chances de que você tenha feito uma observação do tipo “Como ele cresceu desde a última vez que o vi” ou “Ela se tornou uma linda jovem”. Esses comentários sugerem que nós humanos somos observadores naturais dos modos como mudamos com a idade. Assim como notamos características que parecem não mudar com o passar do tempo. Podemos dizer: “Ele sempre teve uma tendência malvada” ou “Ela sempre foi uma…

OS PROGRAMAS DE SAÚDE DA CRIANÇA, A VULNERABILIDADE PROGRAMÁTICA E OS DIREITOS HUMANOS Ao olhar para esses programas de saúde da criança e atentar, especificamente, para a situação atual, procura-se, neste ensaio, apreender aspectos da vulnerabilidade programática e social e apontar questões dos direitos humanos. A noção de vulnerabilidade é, relativamente, recente, e é tratada como grande contribuição para a renovação das práticas de saúde em geral e, particularmente, aquelas…

.........................4 3. O QUE É SAÚDE MENTAL............................................................................5 3.1 SITUAÇÃO ATUAL E DESAFIOS................................................................6 4. CENTROS DE ATENÇÃO PSSICOSSOCIAL – CAPS.................................8 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS............................................................................9 6. ANEXOS...........................................................................

GAGUEIRA Cada criança é uma, não existe receita de “como fazer”, as sugestões apresentadas abaixo, estão diretamente relacionadas com a promoção da fluência e da interação comunicativa. 1) Prestar mais atenção ao conteúdo do que a criança está falando do que a forma com que ela o faz: observar quais os tópicos abordados pela criança chamam mais a sua atenção. Observe se você presta atenção na mensagem toda ou só em parte dela. Observe se você deixa a criança terminar de falar antes

Déficit de Atenção/Hiperatividade conforme denominado na quarta edição do Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (DSM-IV) da Associação Psiquiátrica Americana (APA). Para simplificarmos a leitura, utilizaremos à sigla “TDAH” (Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade) para nos referir a este transtorno ao longo do texto. Espertos, hiperativos, agitados, diabinhos e pestinhas, costumam ser alguns dos adjetivos usados pelas pessoas para caracterizar crianças que…

pais, pressionados pela sociedade e escola, freqüentemente culpam a criança de algo que ela não tem culpa e ficam se perguntando onde eles erraram. Mesmo quando os pais ou o paciente procuram ajuda para o seu problema, a situação pode não ser resolvida, sem antes ter passado por um longo caminho de tratamentos ineficazes, diagnósticos mal feitos e opiniões divergentes. É neste ponto que gostaríamos de chamar a atenção de psicólogos e pedagogos. Estes profissionais pela…

Dificuldades de aprendizagem de crianças na faixa etária de 6-7 anos em escolas públicas da rede municipal em Muriaé-MG. Muito se tem discutido sobre dificuldades de aprendizagem de crianças na fase de alfabetização. Essas dificuldades têm sido diagnosticadas como Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), que apresenta sintomas como desatenção, hiperatividade, impulsividade entre outros, desencadeando dificuldades de aprendizagem. Objetivo: Verificar as dificuldades…

ser trabalhada será com crianças que enfrentam limitações no processo de aprendizagem devido a condições de transtornos de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH), com o Tema: Estimulação Precoce em crianças e adolescentes com hiperatividade. Esse projeto será desenvolvido na APAE de Marabá com crianças de 05 á 07 anos de idade, onde a fase é mais difícil, pois os pais descobrem que o filho é hiperativo e muitos não aceitam o problema, deixando assim de tratar a criança precocemente e…

Pr. Zedequias Vieira Cavalcante Paranavaí/PR Se precisarem de TCC, ARTIGOS, PROJETO CIENTIFICOS ... FALE COMIGO (044) 9108-0648 (TIM) (044) 8444-0188 TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO COM HIPERATIVIDADE CAVALCANTE, Zedequias Vieira1 MONTAGNOLI, Gilmar Alves2 RESUMO: Este Artigo foi realizado debaixo de alguns esforços buscando referências bibliográficas a partir de base de dados de publicações científicas disponíveis na…

Diretrizes de Atenção ISBN 978-85-334-1980-3 da Triagem Auditiva Neonatal MINISTÉRIO DA SAÚDE 9 788533 419803 Plano Nacional dos Direitos da Pessoa com De ciência Biblioteca Virtual em Saúde do Ministério da Saúde www.saude.gov.br/bvs Diretrizes de Atenção da Triagem Auditiva Neonatal 1 Brasília – DF 2012 Ministério da Saúde 2 MINISTÉRIO DA SAÚDE Secretaria de Atenção à Saúde Departamento de Ações Programáticas Estratégicas Diretrizes de Atenção da…