Psicologia

Behaviorismo Iniciou-se em 1913 com o manifesto denominado “Psicologia: como os behavioristas a veem”, escrito por John B. Watson. Watson foi o grande porta-voz do behaviorismo, porém houve dois grandes pesquisadores que deram os primeiros passos nessa abordagem. Foram eles: o americano E. L. Thorndike (1974-1949) e o russo Ivan Pavlov (1849-1936). O Behaviorismo defende que a psicologia não deveria estudar os processos internos da mente, mas sim o que é visível e que pode ser observado, ou seja, o comportamento. Watson acreditava ser possível prever e controlar a conduta humana com base no estudo do meio em que o indivíduo vive e com base na teoria do condicionamento (Pavlov). O sentido do Behaviorismo foi sendo modificado com o passar do tempo e hoje já não se entende o comportamento como uma ação isolada do sujeito, mas sim como uma interação entre o ambiente (onde o “fazer” acontece) e o sujeito (aquele que “faz”), levando o Behaviorismo a se dedicar ao estudo das interações entre o sujeito e o ambiente e as ações desse sujeito (suas respostas) e o ambiente (os estímulos). Depois de Watson, o mais importante behaviorista foi B. F. Skinner. Sua linha de estudo ficou conhecida como Behaviorismo Radical, criado na década de 40. Era radicalmente as causas internas (mentais) para explicar a conduta humana e negou também a realidade e a atuação dos elementos do conhecimento. Watson não ignorava totalmente os processos mentais de ser humano, mas defendia que…

RESUMO O presente artigo aborda aquilo que a clínica da fenomenologia e a filosofia descreve acerca do conceito de existência, aqui definida como cuidado de si, culminando em método fenomenológico, onde definimos como estudo da consciência. Observa-se também as transformações sofridas pelo método fenomenológico para a análise da existência. E por fim, a extensão da análise existencial para a psicoterapia da clínica fenomenológica. Contrastamos ainda, as descrições do processo…

.............................05 III. REFERÊNCIAS.......................................................................................06 ` I. GESTALT-TERAPIA. A Gestalt Tarapia segundo James S. Simkim é uma intervenção psicológica não interpretativa, histórica e existencial, sendo que o trabalho do terapeuta esta concentrado em orientar a atenção daque que esta em atendimento para o “aqui e agora”, na…

parte de um profissional experiente. Neste sentido, destaca a importância da supervisão e, finalmente, aponta os benefícios da adoção das "versões de sentido" (Amatuzzi, 1989, 1995, 2001) como instrumento de consolidação dos primeiros passos do psicoterapeuta iniciante. Por meio de tal método, o psicoterapeuta iniciante registra suas impressões sobre si mesmo, sobre o cliente e/ou sobre a sua relação com ele, expressando a experiência imediata como pessoa a respeito daquela situação.…

compreensão da existência humana e um fazer clínico que dê suporte aos sofrimentos do homem contemporâneo. O percurso metodológico utilizado no estudo constou de: 1. Seleção de textos clássicos para compor as matrizes epistemológicas das psicoterapias centrada na pessoa e gestáltica; 2. Triagem de material produzido por autores que apresentam análise crítica referente ao tema; 3. Sistematização de categorias conceituais da matriz das respectivas psicoterapias; 4. Análise e discussão de…

revisam aspectos atuais diversos do TDAH, tais como seu histórico, prevalência mundial e em países como os Estados Unidos e Brasil, etiologia, quadro clínico, comorbidades, diagnóstico, evolução e tratamento. Assim, Lopes et al. (2005) estimam que o TDAH persista até à vida adulta em 67% dos casos diagnosticados na infância, o que mostra a evolução desse transtorno durante o curso de vida do portador. Roman et al. (2002) revisam em seu texto os dados de pesquisa quanto aos…

dos pa­drões individuais concretos; em outras palavras, o "tipo ideal" de personali­dade, por exemplo, na síndrome do climatério se define a partir do estudo sistemático das personalidades individuais de pacientes reais com síndrome do climatério. A ênfase no estudo de padrões individuais concretos opõe a conceituação típico-ideal à conceituação generalizadora das ciências naturais. O tipo ideal, ou perfil psicológico, é um conceito vazio de conteúdo real: ele depura as propriedades dos…

psicodiagnóstico referimo-nos, aqui, especificamente ao trabalho feito por piscólogos clínicos em situação de diagnóstico individual, que se manifesta em relação bipessoal (incluindo psicólogo-paciente e psicólogo-família do paciente). Não abordamos, pois, temas relacionados a psicodiagnósticos de casal, de família, de outros grupos e de situações existentes fora do âmbito da clínica psicológica. O texto, como um todo, abrange questões a respeito do diagnóstico psicológico aplicável a…

critérios usados para classificação. Alguns autores classificam a dislexia tendo como base testes diagnósticos, fonoaudiológico, pedagógicos e psicológicos. Conforme Ianhez (2002), a dislexia pode ser classificada em: 2.1 Dislexia disfonética: dificuldades de percepção auditiva na análise e síntese de fonemas, dificuldades temporais, e nas percepções da sucessão e da duração ( troca de fonemas – sons, grafemas – diferentes, dificuldades no reconhecimento e na leitura de palavras…

o Brasil importou também esta e, graças a isto, os testes foram amplamente usados nas décadas de 30 e 40. Aplicados na escola, eles se prestavam à divisão normal-anormal, à enturmação e a prognósticos ousados sobre o sucesso escolar. Este uso abusivo dos testes tornava a Psicologia uma ciência capaz de explicar as diferenças individuais de aptidão, camuflando as desigualdades sociais ao apresentá-las como dificuldades psicológicas. Dos professores que se aperfeiçoaram na Europa,…