Aspectos Relevantes Da Teoria De Piaget A Aplicacao Na Ed

pai, que nela lecionava situada ao lado de sua casa. (Atos de Academia, 2007, Souza, 2004). Professor do departamento de Psicologia da Aprendizagem do Desenvolvimento e da Personalidade da Universidade de São Paulo ( USP ), além de especialista em Piaget. É graduado ( 1996 ) em Pedagogia pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de São José do Rio Preto ( 1970 ), doutor ( 1973 ) e livre docente em ( 1983 ) em Psicologia pela universidade de São Paulo. É membro da Academia Paulista…

TEÓRICA 1.1.1 Psicopedagogia: Breve Histórico A partir da década de 60, a categoria profissional dos psicopedagogos começa a expandir-se e a organizar-se buscando, inicialmente, as causas do fracasso escolar, através da sondagem de aspectos do desenvolvimento físico e psicológico do aprendiz. (p.23) Nessa época, os psicopedagogos prendiam-se a uma concepção organicista e linear, com conotação nitidamente patologizante, que encarava os indivíduos com dificuldades na…

dedicação, pela preocupação e zelo presente em todos os momentos. Teresa Cristina de Menezes Castelo Branco. 5615940-641985 “O principal objetivo da educação é criar coisas novas e não simplesmente repetir o que as outras gerações fizeram”. Jean Piaget 5682615-641985RESUMO O presente trabalho “LÚDICO: perspectiva no aprendizado a partir da aplicabilidade na disciplina Matemática nas séries iniciais do Ensino Fundamental na U.E.B Simone Macieira, Município de Paço do Lumiar – MA, em…

do aluno, elogiar seu trabalho, reconhecer seu esforço e motivá-lo sempre, constituem formas cognitivas de ligação afetiva, mesmo mantendo-se o contato corporal como manifestação de carinho. Compreendemos então que afetividade e inteligência são aspectos indissociáveis, intimamente ligados e influenciados pela socialização. A afetividade é necessária na formação de pessoas felizes, éticas, seguras e capazes de conviver com o mundo que a cerca. No ambiente escolar é além de dar…

disponibilidades da instituição”. Com a nova LDB parecia que, finalmente, o ensino de línguas estrangeiras alcançava sua devida importância pela legislação educacional. Entretanto, até hoje, o ensino de idiomas ainda é visto como algo pouco relevante ou isolado dos projetos pedagógicos. Em 1998, o ministro Paulo Renato Souza e sua equipe criaram os Parâmetros Curriculares Nacionais, os quais foram elaborados com a finalidade de servir de apoio às discussões e ao…

mais curto para se deslocar de um lugar a outro. Numerosas pesquisas têm apontado a relevância do trabalho de matemática para crianças a partir de três anos, especialmente no que diz respeito à construção da noção de número, seja no que se refere ao aspecto conceitual, seja em relação à compreensão do sistema de notação numérica, podendo-se destacar, entre elas, Zunino (1995), Lerner e Sadovsky (1996), Nunes (1997) e Bideaud (1991). Todas essas pesquisas têm demonstrado que as crianças,…

alfabetização e o ensino e aprendizagem, traçando diferenças entre os dois conceitos e compreendendo que ambos são indissociáveis, para a formação de um sujeito crítico e autônomo que é como as teorias construtivistas e sócio-históricas entendem o ideal de um cidadão, e assim serão colocados em debate pesquisadores como Piaget, Vygotsky e Emilia Ferreiro que contribuem muito para o esclarecimento do processo de aprendizagem, desenvolvimento, ensino e por fim como ocorre o processo de…

desenvolvem habilidades cognitivas, facilitando seu crescimento nos aspectos físicos, motor e social. Por meio dos jogos, as crianças tem maior facilidade em se expressar, imitar e ouvir as pessoas com que convive, ela estará entendendo as formas de se comunicar. Buscou-se através da pesquisa bibliográfica, analisar as principais ideias dos mais renomados autores sobre o assunto, considerando que não há prática eficaz sem a presença da teoria, são válidas as considerações feitas por…

48 p. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) – Centro de Ciências Humanas, da Saúde Exatas e Tecnológicas, Universidade Norte do Paraná, Arapongas - PR, 2009. RESUMO O PRESENTE TRABALHO É O RESULTADO DE UM ESTUDO SOBRE A TEORIA SÓCIO INTERACIONISTA DE APRENDIZAGEM CENTRANDO A ANÁLISE SOBRE A RELAÇÃO MEIO E DESENVOLVIMENTO. SABE-SE QUE O SER HUMANO ENQUANTO SER SOCIAL É INFLUENCIADO PELO MEIO ONDE ESTÁ INSERIDO E TAMBÉM INFLUÊNCIA A REALIDADE QUE PERMITE EM SUA…

Prof.ª Mary Dalane G. de Santana, minha grande incentivadora, profissional competente e dedicada, principal responsável pela realização deste sonho, meus sinceros agradecimentos. Á Profª. Elvira Bezzera, pelos ensinamentos e abordagem teórica tão relevante para a realização desse projeto; á Diretora Maria Gorete de Jesus, pela compreensão e apoio ao possibilitar o afastamento de minhas atividades profissionais do Colégio, enquanto cursava as disciplinas do mestrado. Aos meus pais que…