Aspectos Que São Fundamentais Na Semelhança E Diferença Entre ética E Ciência

mudança deparadigmas em que ganham espaço as ciências humanas. O paradigma anterior da disjunção entre sujeito/objeto, mente/corpo, objetivo/subjetivo, está sendo substituído pelo paradigma da integração. Neste sentido nos interessa, sobremaneira, o valor que tem sido dado à subjetividade e à intersubjetividade, antes excluídas da moldura legal na qual são interpretados os conflitos. Também como resultado desta modificação na relação entre as ciências, temos atualmente uma grande…

de normas que tentam regular e organizar a vida em sociedade, solucionando os conflitos entre os indivíduos, visto que a moral é um ramo das Ciências Sociais que também se preocupa com o estudo de normas reguladoras da vida social. Nem sempre é fácil diferenciar as normas do direito das normas da moral, em face de semelhança entre elas em muitos aspectos. Por exemplo, ambos os sistemas de normas, direito e moral, valorizam princípios como o respeito à vida, à liberdade, à integridade…

desenvolvidas pelos profissionais desta escola, são projetadas numa concepção de currículo, onde o aluno é sujeito de sua própria aprendizagem, fundamentando-se numa prática interativa e afetiva entre aluno - aluno, aluno - professor, relacionando-se com a escola, comunidade, conteúdo das áreas de conhecimento, abordagens de aspectos da vida cidadã e enfim, do mundo em que vivem. Permitindo que este aluno da Educação Infantil (pré-escola) e do Ensino Fundamental (de 1ªa 4ªSérie),…

pode-se afirmar que a Ética Aristotélica propõe pelo menos seis condições para ser feliz: a prática das virtudes, um círculo de amigos, boa saúde, suficiência de bens materiais, viver numa sociedade justa e a meditação filosófica (Cf. PEGORARO, op. Cit., p.45.). Aristáteles analisou a questão da amizade (philía) com amplitude nos livros VIII e IX, da sua Ética a Nicômaco: "Não pode ser feliz quem não tem amigos e vive totalmente sozinho, sem filhos" (ARISTOTELES, Ética a Nicômaco, Livro VIII,

palavras e as coisas: uma arqueologia das ciências humanas Michel Foucault Governo do Estado de Roraima Universidade Estadual de Roraima Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação Curso de Mestrado Profissional em Ensino de Ciências RIZIA MARIA GOMES FURTADO RESENHA DO LIVRO AS PALAVRAS E AS COISAS:UMA ARQUEOLOGIA DAS CIÊNCIAS HUMANAS MICHEL FOCAULT BOA VISTA/RR 2012 Mestranda Rízia Furtado As palavras e as coisas: uma arqueologia das ciências humanas Michel…

das formas simbólicas’ adota esta idéia crítica fundamental, este princípio em que se apóia a ‘inversão copernicana’ de Kant, a fim de ampliá-lo” (1925a, p.51). [ii] Cassirer concorda com a “revolução copernicana” de Kant, mas vê nela um limite: restringir a esfera do conhecimento ao físico-matemático. Se para Kant a ciência era concebida como um conhecimento universal e necessário, a esfera da objetividade por excelência, em Cassirer a ciência passa a ser compreendida como um…

Pró-Reitoria de Extensão (Proex) Diretoria de Programas de Pastoral (Dipas) Centro de Reflexão sobre Ética e Antropologia da Religião (Crear) DISCIPLINA: Antropologia da Religião A antropologia como ciência José Lisboa Moreira de Oliveira* Para compreendermos bem a disciplina Antropologia da Religião é importante, antes de tudo, entender o significado da Antropologia, vista antes de tudo como ciência da humanidade, como aquele âmbito do conhecimento e do saber que procura…

BELO HORIZONTE – 2013 ETAPAS PARA UMA PESQUISA ABORDADAS NO FILME: O filme Óleo de Lorenzo apresenta vários aspectos fundamentais para iniciarmos uma pesquisa científica. Temos a existência do problema, conhecimento das características do problema, a leitura, pesquisa externa, busca dos pais sobre dados de aspectos semelhantes ou iguais já existentes na história humana compatíveis com o caso vivenciado por seu filho Lorenzo. Neste processo seguido pelos

NAIMAR SARAIVA SAMPAIO RU: 973190 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO Relatório de Pesquisa e Prática Profissional – Fundamentos Filosóficos da Educação e Ética e Educação apresentado à UTA Fundamentos da Educação no curso de Pedagogia. Tutora Local: Fernanda Pólo de Apoio Presencial: Frederico Ozanam. BELO HORIZONTE 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER SIRCIANE…

SUMÁRIO Aspectos históricos da Filosofia Introdução...................................................................................................................04 Nascimento da Filosofia.............................................................................................05 Mito e Filosofia...........................................................................................................05 Condições históricas para o surgimento da Filosofia.................................