Aspectos Psicomotores E Neurologicos

Moraes Resumo: Este trabalho tem como objetivo principal realizar uma revisão sistemática sobre a inclusão de estudantes portadores de deficiências físicas nas aulas de Educação Física do ensino fundamental, realizando uma discussão sobre um aspecto importante que é a inclusão das crianças portadoras de deficiência física. Foram analisados itens relacionados ao histórico da deficiência física, investigando primeiramente as definições sobre seus conceitos, observando o quão a…

movimento organizado e integrado em função das experiências vividas pelo sujeito, cuja ação é resultante de sua individualidade, sua linguagem e sua socialização." O termo psicomotricidade aparece a partir do discurso médico, mais precisamente neurológico, quando foi necessário, no início do século XIX, nomear as zonas do córtex cerebral situadas mais além das regiões motoras. Só em pleno século XIX o corpo começa a ser estudado, em primeiro lugar, por neurologistas, por necessidade…

“Desenvolvimento Psicomotor e Aprendizagem” Vitor da Fonseca Profesor Catedrático Agregado Universidade Técnica de Lisboa FMH – Departamento de Educação Especial e Reabilitação Consultor Psicoeducacional Ao abordar a temática “Desenvolvimento Psicomotor e Aprendizagem”, numa perspectiva intercultural, uma vez que nos vamos servir de contributos de pioneiros europeus, norte-americanos e russos, temos que prioritariamente reformular, ou refundar, epistemologicamente o que entendemos por

Educação Física 1° Bimestre Aluno(a): Ana Luiza Botelho Professor: Cassius Turma: 1° Ano do ensino médio Data: 27 de março de 2015 Introdução A prática regular de exercícios físicos acompanha-se de benefícios que se manifestam sob todos os aspectos do organismo, não diferente para pessoas portadoras de deficiências ou mobilidade reduzida. Quanto mais exercícios físicos fizerem mais o corpo corresponde e o retorno será uma vida saudável, independente e prazerosa. Mesmo…

de atividades que estimulam o desenvolvimento psicomotor social das crianças pode gerar dificuldades de aprendizagem que levam ao fracasso escolar e ou a distúrbios de aprendizagem. Diante desta realidade, surge a necessidade de superar as dificuldades e/ou os distúrbios de aprendizagem presentes no contexto escolar. É possível verificar que nas escolas um grande número de crianças apresenta dificuldades no seu desenvolvimento psicomotor e consequentemente em seu…

modelo psicopedagógico, onde o alvo do diagnóstico pode ser o QI (Quociente intelectual), o desempenho psicomotor, estágio de desenvolvimento cognitivo, além de outras considerações; e por fim, o modelo social que propõe a avaliação da conduta adaptativa, tanto para o diagnóstico como para a possibilidade de ações educacionais e melhoria nas condições de vida dos indivíduos. O desenvolvimento psicomotor, utilizado pelo enfoque psicoeducacional, é avaliado pelo conhecimento de sua…

termos “psicomotricidade”, “psicomotriz” ou “psicomotor”, bem como a variedade de conteúdos e elementos teóricos que se utilizam para as origens e as causas dos transtornos psicomotores, e mesmo com toda essa numerosa quantidade de estudos ainda existem alguns conceitos não muito bem aclarados. _______________________ 1Graduado em Educação Física, professor do ensino fundamental e médio no Colégio Militar de Manaus HISTÓRICO A palavra “psicomotor” apareceu pela primeira vez no…

respeito do problema de aprendizagem, primeiro por desconhecimento, segundo pela complexidade dessa questão. As escolas estão acostumadas a taxar crianças com problemas de aprendizagem como portadoras de um estado patológico relacionado ao sistema neurológico, em virtude de vir liderado por um conjunto diversificado de fatores incompreendidos pelos professores e pais, gerando divergência de opiniões, identificação equivocada, prestação de serviço que poderá sinalizar comprometimento…

segura, conseguindo expandir-se e equilibrar-se. A educação psicomotora ajuda a criança a adquirir o estágio de perfeição motora até o final da infância (7-11 anos),nos seus aspectos neurológicos de maturação, nos planos rítmico e espacial,no plano da palavra e no plano corporal. Como o conhecimento do desenvolvimento psicomotor pode contribuir para o trabalho do psicopedagogo. Para bom diagnóstico psicopedagógico , o psicopedagogo necessita conhecer três grandes áreas de…

criativamente nela a partir do prazer que o conhecimento gera. Com base em renomados estudiosos e nas várias teorias desenvolvidas, notamos uma necessidade constante em se definir as etapas do aprendizado das crianças. Sabemos que o desenvolvimento psicomotor é aquele capaz de utilizar os sistemas sensoriais e músculo esquelético em função do desenvolvimento entendendo-o como base do desenvolvimento das outras áreas: cognitivo, linguagem, social e emocional. Se os movimentos são…